基于论文与专利整合数据的研究方向发现模型研究

海量信息分析及基于分析结果得出相应的结论是一项非常重要的工作,该工作需要投入大量的时间和精力。本文涉及了基于论文与专利整合数据的研究方向发现模型,从论文和专利共同研究方向和新兴技术两个方面来揭示论文和专利之间关系,最后,我们对电动汽车论文和专利数据进行了实例验证。     

用建构主义理论构建信息技术教学新模式

近年来随着教学理论的发展,建构主义的教学理论已成为当今教育思想中最具先进性的教学理念之一。在信息技术课程这门新兴的学科教学中引入全新的教学理论,建立“任务驱动”的教学模式,是一个值得研究和实践的课题。本文以建构主义理论为基础。通过对课堂实例的分析,从怎样才是真正以学生为中心、教师的地位与作用、教学评估标准等方面简述了信息技术课程的教学模式。     

科技术语属性抽取方法研究*

使用共现分析的方法从术语定义抽取术语属性，然后使用对应分析的方法对科技术语和术语属性之间的关系进行分析，并使用图形作为表达方式。最后利用市场营销学科领域的科技文献进行实证研究，对市场营销的概念进行深入挖掘，发现市场营销领域学科研究重点和研究内容等有价值的信息。     

基于专利挖掘的技术竞争对手研发方向识别

专利法律状态在技术动态分析中具有重要意义,而基于专利视角的技术机会识别往往只关注专利存量,而忽视了失效量。兼采专利申请数据与失效数据,意在构建竞争对手研发方向识别的有效方法,为企业寻找技术机会提供支撑。通过LDA模型识别企业研发技术主题,并构建申请相关度与失效相关度测度模型,建立有效规则识别初探阶段、发展阶段、更新阶段、衰落阶段四类研发状态,分析企业技术研发趋势,并以电子信息行业重点企业为案例验证了方法的可行性与有效性。     

专利文献OCR校对方法研究

专利文献代码化对于专利无纸化审查、专利分析、专利检索和专利管理都非常重要.本文提出一种以专利文献OCR校对词典和技术领域特征为基础,利用中文分词、隐马尔科夫模型为方法的专利文献OCR校对框架和专利文献OCR中文文本的拼写校对方法,降低了人力成本投入,提高了专利文献代码化效率和代码化质量.本文最后给出了实验系统和实现结果.     

用建构主义理论构建信息技术教学新模式

近年来随着教学理论的发展，建构主义的教学理论已成为当今教育思想中最具先进性的教学思念之一。在信息技术课程这门新兴的学科教学中引入全新的教学理论，建立“任务驱动”的教学模式，是一个值得研究和实践的课题。本文以建构主义理论为基础。通过对课堂实例的分析，从怎样才是真正以学生为中心、教师的地位与作用、教学评估标准等方面阐述了信息技术课程的教学模式。     

揭示心理发展的内在动力提高数学教学的质量

我们知道,遗传素质是儿童心理发展的必不可少的生物前提,环境和就是在儿童心理发展上起着决定作用,但不能过分夸大它们的作用.遗传素质、环境和教育都不能机械地决定儿童心理的发展,它们只是儿童心理发展的外因或外部条件,它们必须通过儿童的心理活动,即心理发展的内因才能起作用.那么促进儿童心理活动的内在动力是什么呢?比如,在小学阶段,学生理解、掌握、运用了两步计算应用题的知识后,如果让他们解一道三步计算应用题,他们会觉得很熟悉,但又无从下手.这时,他们的兴趣被激发了,有了学习新知识的目的和强烈的解决新问题的动机和欲望.     

基于可视化数据挖掘的管理科学科技文本分析研究

通过可视化数据挖掘方法的研究，使用数据挖掘和科技文本分析的方法，获取管理科学研究的新进展、新思想和新方法。综合评价、对比分析了国内外管理科学研究力量和能力水平的分布状况，对管理科学研究主体度资助主体决策活动有较强的支持作用，并对我国管理科学领域进行了实证分析。     

基于数据挖掘的管理科学面上项目分析

以国家自然科学基金委员会管理科学部面上项目作为研究对象,利用数据挖掘的方法,对2000～2004年的8790条申请项目记录进行了分析,总结了近年来基金委管理学部的面上项目申请和资助状况。探讨了学科的申请主题发展趋势,对国内的申请机构、申请地区之间关联关系进行了研究,并用关联可视化技术形象化地展示结果。     

浅谈哈尔滨市信息技术教育培训的实践

为了进一步贯彻第三次全教会和全国中小学教师继续教育和校长培训工作会议精神,落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和陈至立部长在全国中小学教师继续教育和校长培训工作会议上提出的“要采取多种有效措施,培养和造就一批在国内外有较大影