激励理论指导下的“双师型”教师队伍建设研究

"双师型"教师是高职院校师资队伍中非常重要的一种类型,其建设程度与高职院校的发展紧密相关。激励理论颇为丰富和有效,如能运用到"双师型"教师队伍建设中来,想必可以起到事半功倍的效果。文章运用激励理论的相关理论及观点,对"双师型"教师队伍建设的改进措施进行了探索。     

高考低分大学生的弱点及教育管理对策研究

高校连续扩招使得很多高考低分学生也能上大学,此文研究分析了高考低分大学生的弱点,总结出对这类大学生的教育管理难点,进而探讨了对这些高考低分大学生的教育管理对策,为此类学生的教育管理提供参考。     

和谐校园背景下高职院校体育社团功能调查研究——以江苏省八所高职院校为例

构建社会主义和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,在高校和谐校园的建设中,学生体育社团是非常重要和影响力的学生团体。在江苏省八所高职院校对学生和学生工作人员进行了调查,总结出体育社团在构建和谐高校中的作用,重点调查分析体育社团对高职学生精神和品德、群体凝聚、素质拓展等方面的强化功能。     

江苏省城市群众业余足球比赛调查及地区比较

运用文献资料法、逻辑推理法、问卷调查法、数理统计法、比较研究法等方法，对江苏省6个城市的群众业余足球比赛进行了初步的调查和地区比较。提出江苏是中国的经济发达地区，同时也是体育大省，然而足球水平却一直不高，成绩始终在中下游徘徊，这与江苏经济、体育大省的身份很不相称。     

2014年亚洲冠军杯小组赛进球特征研究--以中、韩、日球队为例

通过对2014亚洲冠军杯中、韩、日俱乐部小组赛进球特征分析,找出中国俱乐部与韩、日俱乐部在进球特征上的差异,并具体分析原因,以期为中国俱乐部打好以后的亚冠小组赛、取得优异成绩提供科学依据。     

高职院校开展体育素质拓展训练的原则与方法

阐述了体育素质拓展训练的内涵与意义,研究了在体育教学中设置拓展训练项目的设计原则,结合专业人才培养目标,探讨了不同专业学生体育素质拓展训练课程的项目内容和实施方法,旨在建立体育教育与职业教育相结合、运动技能与职业技能相结合的教学模式.     

对大学生体质健康实施运动干预的实践研究——以扬州工业职业技术学院为例

学生体质健康是关系一个国家前途的战略性问题,针对大学生体质逐年下降的现实,结合学院实际,以2010级全体学生为实践对象,设计符合学院开展的运动干预方案.实践前后对受试者体质测试成绩统计分析,对样本进行配对T检验,显著性取P＜0.05.结果表明,对学生进行课内外相结合的运动干预之后,学生体质健康测试成绩有了较明显的提高.除身高和体重即BMI指数外,男生的肺活量体重指数,耐力素质、实心球和50米分数均有了显著性提高.女生的实心球得分有了显著性提高,肺活量体重指数和50米得分有了非常显著性提高.     

高职院校足球裁判选修课的实践与思考

根据相关文件精神,结合本院教学实际情况和教学条件,就足球裁判选修课程的实践进行了阐述,分析了存在的问题并提出了相应的改进举措,尝试为高职院校足球教学和体育教学改革提供参考。     

高职院校体育课程引入拓展训练的实践与思考

根据本院自身特点和专业特性,以两个年级的学生为研究对象,对在体育课程中引入拓展训练进行了实践研究与思考。实践证明,在体育课程引入拓展训练,能更好地促进学生的身体、心理、创新、社会适应、团体协作等素质提高。     

1982-2003年部分足球硕士学位论文选题分析

运用文献资料、数理统计等方法，对1982-2003年我国部分足球研究生的137篇硕士学位论文的选题进行统计分析和研究，总结归纳选题的特点，旨在揭示选题中存在的问题，并对未来选题方向进行展望。