从供需角度谈当前大学生“就业难”的问题

作为高等教育的对象,大学生常被比作“天之骄子”,但近年来却遭遇就业难的问题。从市场中最大量也是最普遍最基本的现象—“供给”与“需求”的关系出发,能够找到大学生就业难的根本原因及有效途径。     

读书要选择好书

~~读书要选择好书@汪艳$江苏省淮安市楚州区第四中学初一(3)班!223200     

想象翅展语文课

激发学生的想象力和创造潜能是语文教学的重要目标之一。因此,我们必须充分发挥语文教学独特的学科功能,帮助学生插上想象的翅膀。 一、以图激趣,适时引导,启发想象。 如一位教师在组织《小猫捉鱼》一课教学时,先让学生读课文,看插图,说图上画的什么,然后谈感受,下面是学生们运用想象进行的观图感受:     

捕捉动态资源 演绎精彩课堂

课堂教学过程是师生、生生有效互动、动态生成的过程,自然会产生许多学习信息和教学资源。这就需要教师学会观察,学会倾听,随时捕捉这些动态信息,如:偶发事件,错误资源,质疑资源,意外资源,德育资源等,并且及时转化为有利的动态教学资源,从而进行生成性教学,演绎出更精彩的英语课堂。     

档案利用服务的移动化形式与泛在化趋势

移动化档案利用服务是在新媒体环境下传统档案利用服务方式的重大变革和发展方向,其服务形式随着技术的发展日趋多样.除早期的短信服务、WAP网站服务、手机报、手机杂志、手机电子书外,以往作为档案网络服务平台的各种网络新媒体形式也开始移动化,移动应用与移动社交服务日益多样化,移动档案馆的建设也成为可期待的发展愿景.移动化档案利用服务的特点、未来发展趋势和宏观目标是使档案利用服务泛在化.     

初中数学课堂教学有效性的思考与研究

课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步．它是评价课堂教学效益大小的重要依据．具体表现在：学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣．课堂教学的有效性特征（或表现）可以列举很多,但我认为最核心的一点是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学．     

我国体育产业结构优化研究——基于产业关联视角

本文从产业经济学的基本理论分析入手,通过产业关联理论体育产业的结构关联性,从关联效应分析体育产业主导部门产业选择。并提出相关部门应调整体育产业政策以提高体育产业各部门间的关联水平和关联程度,优化体育产业结构,力求为我国“十二五”期间体育产业结构优化及体育产业发展战略重点的选择提供理论支持。     

上海市景观体育赛事项目开发研究

采用文献资料、SWOT分析等方法,系统分析了上海景观体育发展现状和可利用的景观资源,挖掘其中可与体育赛事相得益彰、有利于赛事价值提升的景观资源,从中提炼具有时代特征、上海特色和体育特点的景观体育赛事项目开发的思路和对策。     

浅谈少数民族地区民营企业的"绿色融资"——湖北长友现代农业股份公司的调查及思考

通过对湖北省恩施市土家族苗族自治州鹤峰县的明星企业——长友现代农业股份有限公司的调研,分析少数民族的地区共性和特性,总结中小民营企业的融资难的原因和解决办法,提出"绿色融资"的概念,并运用调研实例逐一论证"绿色融资"渠道的可行性。     

基于翻转课堂理念下如何开展高职语文教学

伴随着教育事业的不断发展,给我国高职院校教学发展带来了重要的机遇。而翻转课堂理念逐渐融入我国的语文课堂教学中去,为高职的语文课堂增添了新的活力。鉴于此,本文重要分析了当前翻转课堂应用在我国高职语文教学中所起到的作用,并提出了几点解决策略。旨在为我国高职语文的发展提供帮助。