体育赛事评价办法研究:个案检验

体育赛事是我国体育产业的重要组成部分,是带动体育消费的重要抓手,为科学合理地评价体育赛事的举办效果,以目标管理理论为基础,采用文献分析、专家论证等方法构建了4大维度13个子类别29项指标的三级指标体系。为验证本指标体系的有效性与可操作性,以2013年上海劳力士大师杯赛事为案例进行了检验。结果表明,采用本指标体系的评价结果符合专家的预期,本指标体系具备一定的参考价值。     

乒乓球运动员的心理技能训练

心理技能训练必不可少 心理技能训练是有目的、有计划地对训练者的心理过程和个性心理特征施加影响的过程，也是采用特殊的方法和手段使训练者学会调节和控制自己的心理状态并进而调节和控制自己的运动行为的过程。     

初中历史教学自主学习的思考

自主学习理论历来是教育学和心理学关注的焦点。在国外，有以维果斯基为代表的维列鲁学派，认为自主学习本质上是一种言语的自我指导过程：有以斯金纳为代表的操作主义学派，认为自主学习本质上是一种操作性行为：有以班杜拉为代表的社会学习理论学派，主要从行为、环境和个体三者之间的交互作用来解释自主学习；有以弗拉维尔为代表的认知建构主义...     

体育产业区域发展的需求侧动力研究——基于空间计量模型的实证

运用文献资料与计量分析方法,探讨我国体育产业区域发展的需求侧动力,并进行实证检验.结论 :封闭经济下,体育消费、体育投资能够显著促进区域体育产业增长;开放经济下,体育投资和体育产品净出口对区域体育产业增长的促进作用显著.考虑空间效应后,体育消费、体育投资、体育产品净出口对区域体育产业增长的促进作用显著.建议:尊重区域经...     

浅谈“活动化”习作教学的误区及对策

叶圣陶先生曾说:"作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做成什么文字。"可见,作文与生活是联系密切的。活动化习作,就是以学生主体活动为主要形式,通过各种活动如游戏、表演、手工制作、情景再现等方式激发学生的写作兴趣,引导学生主动观察与思考,并练习口述     

我国高校体育课程目标的发展与实施策略研究

高校是人们在学校学习的最后一站,高校体育课程目标的设置,对终身体育意识的形成起着决定性的作用。本文以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》指导思想为依据,从体育课程的社会、学生等需求主体出发．采用文献资料法对相关文献进行分析,提出高校体育课程目标应把终身体育的思想放在首位,并对高校体育课程目标提出了目标导向与需求导向相结合等实施策略。     

少儿歌曲秀

我是动画小歌手在种类繁多的歌曲中,我要向动画歌曲献上我的一片痴情。动画歌曲歌词简洁明了,节奏感强,往往伴随着精彩动画片的播出而风靡一时!今天我为大家带来的是《西游记》主题歌,(唱)白龙马,蹄儿朝西,驮着唐僧仨徒弟,西边取经上大路,一走就是千万里,什么妖魔鬼怪,什么美女画皮……听!不管在教室,还是在操场上,你总能听到同学们在唱优美而悦耳的动画歌,这使我感到十分高兴!健康的动画歌,让我们更活泼、美丽。朋友们,请跟我一起唱起来吧、跳起来吧!动画歌让你更乐观,更开心。指导老师余上坊奶奶爱唱越剧小记者:奶奶,您好!请您谈谈小时候…     

试卷讲评课教学模式探究与实践

试卷讲评是教学内容的重要组成部分,它在教学中占有一定的课时比例。 目前的试卷讲评模式,大多是教师一张试卷讲到底,学生从头听至尾“传授——接受”的模式。课堂上教师生怕讲不完,拼命“满堂灌”,学生只能被动接受,根本没有独立思考的机会,这样使得学生对答题所犯错误仍不知其故,对于自己如何改正,方法仍不明确。     

应用型本科院校提高经济学课程双语教学质量的探索——以黄山学院《微观经济学》双语教学实践为例

经济管理类专业课程开展双语教学改革是高等教育国际化的必然要求.立足黄山学院经济管理学院"微观经济学"课程双语教学建设的实践,从社会经济形势发展和培养市场需求型人才两方面分析双语建设的必要性,以课程本身特性和教学人员及受教对象的水平来分析双语建设的可行性.要想提高双语建设的质量,必须重在更新教学理念、开展教研活动、创新教...