影响排球发球队员的心理因素及其调控与训练

排球比赛中的发球失误与发球队员的心理活动现象有着密切的关系。本文通过对运动员在发球失误时的动作表象进行了归类和统计学分析研究,指出在扎实基本功的基础之上进行发球的专项心理训练的必要性,同时针对各种失误现象采取了针对性训练。     

新疆中学"阳光体育运动"与少数民族传统体育和谐发展研究

运用文献资料、问卷调查、实地考察和数理统计法,对新疆中学"阳光体育运动"与少数民族体育活动开展现状进行全面的调查与分析,并提出有效促进两者和谐发展之对策,以期为提高学生体质健康水平与传承民族体育文化提供新的理论视角.     

对排球运动员能量补充的研究

本文论述了排球运动项目的供能特征及其能量补充原则,重点讨论了营养学恢复手段。     

大学生体育行为现状及对心理健康影响的研究——以石河子大学为例

运用文献资料、问卷调查及数理统计等研究方法,对石河子大学学生的体育行为及心理健康状况进行全面深入调查。调查结果显示,大多数学生体育持有浓厚兴趣,能够积极主动参加体育锻炼,大学生心理健康总体水平较好。通过比较分析发现,体育行为对学生心理健康有着重要的影响,积极的体育行为,有利于促进学生的心理健康,反之亦然。     

排球运动员供能的特征及其能量的补充

本文从:(一)排球运动的特性;(二)排球运动的供能特点;(三)排球运动员的营养学恢复三个方面进行了探讨。     

对优秀女排二传手临场传球技术水平评价体系的研究

以优秀女排二传手为研究对象,结合比赛录像,通过文献资料法,专家访谈法,问卷调查法,数理统计法,逻辑分析法等方法对其研究,建立了一个比较客观准确的优秀女排二传手临场竞技水平的评价体系,并配套研制了相应的评价软件,经过多次检验,有较好的实用效果。     

素质教育背景下体育隐性课程的开发与利用

实施素质教育是我国教育面对21世纪挑战，适应社会主义现代化建设的必然选择叠素质教育呼吁学生的知、情、意、行的统一和谐发展，而现代教育都只重视学生的知识、技能的培养和掌握在很大程度上，忽略了学生个性、心理的健康发展。隐性课程的开发和利用显然弥补了显性课程的不足和缺陷，注重学生非智力因素的完善和发展，有利于学生在德、智、体、美等方面生动、活泼、主动地发展，体现人的全面发展教育观。     

陕西省普通高校运动性猝死调查研究及预防对策

摘要：采用文献资料调研、逻辑分析、问卷调查与数理统计等方法,通过14例运动性猝死案例分析,研究陕西省普通高等学校运动性猝死现象。普通高等学校可以通过建立应急预案,普及急救常识、严格执行体检制度并使之成为学生能否参加体育运动的依据,提出的预防对策可以有效预防运动性猝死。     

教育不平等现象之归因与对策分析

由于现代学校教育体制的不健全,导致了教育不平等现象在很大范围内依然存在,在一定程度上必将影响社会的稳定和发展。本文从制度上试探教育不平等存在的根源,并在国家政策的宏观指导下,建立一系列能充分反映教育平等的科学的、系统的教育体制。