保护兴趣,激发阅读的原动力

近几年来,对中招语文试卷的分析结果证明,语文阅读题的得分高低,是与语文成绩的高低成正比的,可以说,学生阅读理解能力的高低,直接影响语文的整体成绩.因此,对阅读教学的重视是语文教师的共识.     

精品课程网络辅助教学对健美操选项班学生学习效果影响的实验研究

通过设立实验班与对照班,精品课程网络辅助教学与传统教学模式作对比,结果显示,精品课程网络辅助的教学模式下,克服了实践课教学的不足,增加了理论知识的学习且学生对网络课程应用的主观反映良好;学生学习效果明显提高,进行健美操创新性编排能力和综合应用能力得到提升,有利于同终身体育接轨。     

经络刮痧对耐力训练大鼠糖原含量及血清酶影响的实验研究

目的：探讨经络刮痧对于消除耐力训练大鼠运动性疲劳的作用及可能机制。方法：将SD雄性健康大鼠24只随机分成安静组（A组）、训练对照组（B组）、经络刮痧＋运动组（C组）。各组进行7周递增负荷耐力训练后处死。分别测定血糖、肌糖元、肝糖元、血清乳酸脱清酶（LDH）、肌酸激酶（CK）、血清丙氨酸氨基转移酶（ALT）、天门冬氨酸氨基转移酶（AST）。结果：经络刮痧能明显延长大鼠跑台至力竭的时间，有效抑制运动训练造成的大鼠肌、肝糖原含量下降。稳定运动中的血糖水平，并使上述血清酶呈现不同程度良性变化。结论：经络刮痧能够延缓机体运动性疲劳的产生。提高运动能力。     

关于高校残障学生参与保健体育课的探究

残障学生是高校里一类特殊群体,他们在体育活动中与正常学生有明显的区别。通过对西安10余所高校残障学生参与保健课现状进行调查,针对残障学生参与保健体育活动的项目特点,从残障学生的生理和心理特征进行分析,从而提出残障学生参与体育保健课教学的构想。     

关于大学数学实验课程的教学思考

数学实验是将计算机技术和数学应用软件引入数学教学后形成的新课型，作为传统大学数学教学模式的辅助与补充，本文在对数学实验及其教学实践的必要性做了扼要的叙述后，针对《数学实验》的开设，对其内容划分、教学实践进行了初步分析，并提出了一些看法。     

关于抑郁症的有效心理治疗方法探究

抑郁症是一种常见的精神疾病,发病率较高,严重影响患者的工作、生活和身心健康。心理治疗是目前治疗抑郁症的主要技术手段,包括一般心理治疗、支持心理治疗、认知行为治疗以及人际关系治疗等方法,本文就抑郁症的有效心理治疗方法作一综述。     

高校社科类课程的自主学习实践

自主学习是适应高校学生和社科类课程的特征,以激发学生的学习积极性和提高其综合素质为目的而采取的以学生探索讲述为主、教师根据学生需要加以引导为辅的立体式教学模式。这种新模式包括引学导探、探索自学、构建讲述、归纳总结和教学评价五个阶段,在这五个阶段中,教师发挥着引导者、组织者和监督者的作用。     

新兴休闲健身排舞课程在高校开设现状及对策研究

研究以问卷调查和专家访谈等方法对高校排舞课程的开展现状进行了调查与分析,对高校排舞课程开设基本情况、师资队伍现状、教材大纲以及课程建设等方面进行了调查和分析。针对高校排舞课程现状及问题提出了相应的对策与建议,旨在为排舞在高校更好的开展提供理论依据。     

保护兴趣，激发阅读的原动力

近几年来，对中招语文试卷的分析结果证明，语文阅读题的得分高低，是与语文成绩的高低成正比的，可以说，学生阅读理解能力的高低，直接影响语文的整体成绩。因此，对阅读教学的重视是语文教师的共识。     

《数学分析》教学中激发学生学习兴趣的思索

在教学过程中教师应注重体现自身能力和良好人格特征,培养学生对数学美的审美能力,重视学生学习过程中的成功体验,以此激发学生学习数学的兴趣.