西部地区普通高中师资配置存在的问题与对策

随着西部地区普通高中的迅速发展,普通高中师资队伍建设取得了显著的成绩,但仍面临着普通高中教师数量短缺、质量偏低、结构不合理等问题。因此,必须关注西部普通高中教师资源的配置,采取一系列调整措施,尽快实现教师资源的优化和重组,以应对新形势对普通高中教育提出的严峻挑战。     

让企业在学习中腾飞

山东省单县化工有限公司座落在鲁西南小城一隅，尽管位置偏僻，交通不便，信息闭塞．但这家以生产橡胶助剂为主的中型化工企业．已连续三年助剂产销量位屠全国同行业第一位．企业连续6年，产值、销售、利税均以50％的速度递增。探其“创造奇迹”的原因，公司董事长兼总经理徐承秋一语破的：在创建学习型企业的过程中，全体员工身先士卒，真抓实干、不走过场、不拘形式，为企业赢得了进步的机遇。几个镜头．聚焦了单化在学习中取得的成果。     

开展“阳光体育运动”应超越的困惑

开展阳光体育运动,在认识层面和操作层面上面临诸多困惑。为使阳光体育运动有效、有序的开展,研究认为应超越如下困惑：体质与情感并重;形式与内容同步;眼前与长远兼顾;学校与社会互动;统一与地域权重。     

创新型社会与人才创新

当今时代,科技进步日新月异,国际竞争日趋激烈,一个国家欲立于世界强国之林必须实施建设创新型社会,培养创新型人才的战略。为实施创新型社会与人才强国的目标,必须优先发展教育,建设人才资源强国,深化教育改革,创建现代人才培养新模式,加强学生创新精神和实践能力的培养及综合素质的提高。     

以人为本体育理念的探讨

从我国当前实际状况、实际操作入手,对以人为本的体育理念进行了初步探讨。践行以人为本的体育理念,有利于遏制竞技体育的异化现象,有利于体育教育更好地遵从"学生的全面发展"原则,有利于大众体育能切实维护全民身心健康。     

中小学与高等院校体育课程改革的比较研究

通过实地走访、问卷调查、电话问询等方法研究目前高等院校与中小学体育课程改革的现状,发现目前绝大多数高等院校实现以分项教学为主要模式的体育课改,而中小学体育与健康课程改革却由于受到体育场地器材、体育师资、学生对体育的需求等方面的制约和中高考压力,其改革处于停滞不前的状态。笔者认为,目前体育课改模式更适于高等院校,只有改变中小学体育课程的弱势地位和加大其体育软、硬件的投入,探索适于中小学实际情况的教学组织模式,才能更好落实《课程标准》精神,推动中小学体育课改顺利实施。     

多努力一点

渥沦·哈特葛伦在年轻的时候曾经是一名挖砂工人。长年累月的劳作使他萌发了必须要成就自己的人生事业的欲望——想要成为研究南非树蛙的专家。按照哈特葛伦所受的教育,本来他不具备这方面的才能,但是他从1969年开始就把大部分的时间和精力用在了研究上。他每天都收集150个标本,共做了300万字的笔记,终于找到了南非树蛙的生活规律,并从这些蛙类的身上提取到一种世界上极为罕见的能预防皮肤病的药物,从而一举成名,获得了哈佛大学的博士学位,并成为美国《时代》周刊的封面人物。他曾经问过一个年轻人,是否了解南非树蛙。年轻人坦白地回答:“不知道。”     

新时期对"人权体育"和"终身体育"的思考

长期以来,国际体育运动中的人权一直是个被忽视的问题,“人权体育”作为人应当享有的基本权力之一,理所当然应当成为人的一种天赋的、基本的和不可剥夺的权力。尽管公民体育权力载入法律文件之中,在世界范围内只有短短的几十年历史,但它始终伴随着现代社会和现代法制的前进步伐     

新时期体育应践行"以人为本"理念

以人为本作为科学发展观的核心已成为新时期我国各项工作的行动指南。体育作为我国社会主义现代化建设事业的重要组成部分,在新的历史时期践行以人为本理念,已成为一个迫切需要解决的问题。在新的历史时期,体育领域践行以人为本理念有其丰富的理论源泉和现实依据。