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学习数学离不开解题,做适量的练习题对于提高解题能力和掌握数学知识都有着重要的意义。但是不少学生只是为解题而解题,做题后只是核实答案是否正确。并不加以其他的任何思考和讨论。这样就不可能达到提高解题能力和掌握数学知识的目的。因此在解题教学中教师应引导学生进行解题研讨。 相似文献
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王秀军 《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(8)
作业基础成本法ABC(Activity-Based Cost)不仅是一种成本核算方法,而且是一种成本控制和管理方法.它的目的在于提高企业成本核算的准确性及增进决策相关性,其核心可以概括为"作业消耗资源、产品消耗作业."然而,任何一种方法都难免有不足,但可以找到更好的方法与途径来弥补,进而作业基础成本法将有广阔的发展前景. 相似文献
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文章从小学教师的数量、学历结构、职称结构、性别结构、区域及城乡分布等几个方面分析了西藏小学教师队伍的发展现状,同时结合西藏的特殊情况、与全国的对比中分析出西藏小学教师队伍发展中存在的主要问题:专任教师队伍学历层次总体水平偏低;专任教师队伍地区、城乡分布不均;接受培训时间短,各地区专任教师接受培训情况有局限;双语教师不足;学科结构性矛盾突出,部分学科专任教师短缺。并结合问题提出了几点建议:首先,完善和创新小学教育教师培养培训体系,进一步提升学历层次,提高整体师资水平。其次,加强高学历教师、双语教师的交流与流动,均衡各地区和城乡的师资配备。最后,完善学科结构,增加信息化、艺术、音乐等专业教师编制,提高教师待遇,稳定教师队伍。 相似文献
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为了推进县域义务教育均衡发展,打牢实现教育公平的师资基础,不断提高整个队伍的专业知识、专业技能和课堂教学实践能力,吉林省舒兰市教育局在全市中小学、幼儿园、特殊教育学校和职业高中的专任教师队伍中,全面开展了以“两修三课”为主要载体的教师专业发展活动。 相似文献
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王秀军 《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(7)
在对我国房地产融资现状及所带来的问题进行分析的基础上,提出了几种目前在我国比较流行同时也比较有潜力的多元化融资方式,并分别对其现状背景、产生原因、特性优势以及存在问题进行了探讨,进而提出完善建议.最后,本文对拓展我国房地产融资策略提出了几点建议. 相似文献
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中学生对样本概念理解的调查研究 总被引:3,自引:0,他引:3
概率统计是我国中小学数学课程内容中一个重要的组成部分.理解样本概念和抽样方法是基本的统计素养,深入研究中学生对样本概念的理解对有效地开展中学统计教学是非常必要的.在统计教学方面:(1)可以用样例的方式介绍样本概念;(2)强调样本对总体的了解或检验应成为样本概念教学的一个组成部分;(3)教师应重视通过实践活动来改变学生存在的一些错误的或不合理的认识. 相似文献
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<正>《高中数学课程标准》指出:"数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。"强调数学教学是一种活动,是教师和学生的共同活动,在教师的指导下,学生主动掌握数学知识和技能,形成发展自我能力的学习态度,身心健康发展。在高中数学教学中创设适当的教学情境,不仅能提高学生的学习积极性,而且能培养学生的创新精神,还能进行德育渗透。随着新课程改革的不断深入,新的课程理念正在逐渐更 相似文献
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免费开放是社会发展和公共图书馆职能回归的必然要求,具有深远的战略意义.少儿图书馆在免费开放时代更要完善管理、改进服务,着力把图书馆塑造成适合未成年人需要的公共文化空间. 相似文献