高校社会体育专业毕业生就业困境与思考

运用调查法、文献资料法、访谈法、逻辑分析法等方法,对三峡大学2007-2009届245名社会体育专业毕业生的就业状况进行了研究。结果表明：毕业生的整体就业率、专业对口率与全国水平相似,加快社会体育专业建设,加强就业引导和指导是当前解决和改善社会体育专业毕业生就业困境的有效对策。     

少数民族体育融入高职体育教学的困惑与策略研究

分析少数民族体育融入高职体育教学的现状及面临的困惑,提出应加强少数民族体育校本教材建设、加强体育教师培养,并充分运用现代化信息技术手段,提升少数民族体育教学质量.     

高住低训抑制大鼠骨骼肌mTOR蛋白表达

目的:探讨运动和低氧影响骨骼肌生长的分子调控机制。方法:SD大鼠分为6组:1)28 d组,包括对照组、常氧运动组、低氧暴露组、高住低训组;2)复氧7 d组,包括低氧暴露复氧7 d组、高住低训复氧7 d组,每组6只。常氧运动组进行4周的跑台运动。低氧暴露组白天与对照组在常氧下生活,晚上在氧浓度13.6%低氧舱内低氧暴露12 h;复氧7 d组进行低氧暴露后复氧7 d。高住低训组每天运动后1 h进行低氧暴露。实验后取腓肠肌称重,采用western blot测定mTOR蛋白表达。结果:1)28 d常氧运动后骨骼肌mTOR蛋白表达明显上降(p<0.05);2)28 d高住低训后骨骼肌mTOR蛋白表达明显下降(p<0.05),复氧7 d后显著回升(p<0.05)。结论:运动和低氧调节骨骼肌mTOR蛋白表达,提示高住低训抑制骨骼肌生长可能与运动、低氧调控骨骼肌mTOR信号并影响蛋白翻译过程有关。     

基于差异驱动和GRA-TOPSIS法的学术期刊综合评价研究

[目的/意义]针对学术期刊多属性综合评价中指标权重获取以及评价信息集结的问题,提出一种新的基于差异驱动和GRA-TOPSIS法的学术期刊综合评价模型。[方法/过程]首先,利用基于拉开档次法的差异驱动原理来最大限度地体现各学术期刊之间的整体差异,并据此确定学术期刊的指标权重;然后,分别利用GRA法和TOPSIS法对评价信息进行综合集成,计算两种方法的学术期刊综合评价值;最后,基于组合评价的思想对两种评价结果进行有效结合,以此确定学术期刊的最终评价值并排序。[结果/结论]选取"农业经济"类期刊为研究对象,结果表明,该方法不仅能够充分体现各学术期刊之间的实际差距,还能够同时从数据距离和数据几何形状上反映学术期刊的综合水平,是一种科学合理的学术期刊综合评价方法。     

对我国少年男子篮球运动员的现状与对策研究

篮球后备人才梯队建设是我国竞技篮球赶超世界先进水平的捷径。在对我国篮球竞技后备人才的身体素质、基本技术等进行调查分析的基础上,在培养体制、身体素质训练及基本技术等方面提出我国篮球竞技后备人才培养的对策。     

佛山举办首届图书馆业务培训班

佛山市首届图书馆业务培训班于今年7月15日至25日在南海县图书馆开办。佛山市图书馆主持了本培训班教学工作。参加学习的学员有佛山市馆、南海、顺德、三水、高明等各县图书馆及县属部分镇文化站图书馆、部分中学图书馆盼工作人员共五十八人参加了这次业务培训。经过十一天紧张的学习、考试,本班于25日下午圆满结束。     

《质量守恒定律》启发式教学设计

达维多夫说：“要解决现代学校教育的根本任务,归根结底要通过教学目标、教学内容和教学方式的设计而改变思维类型。”显然,在教学模式改革这个整体行为中,教学目标的定位和设计是基础,教学内容的处理和设计是核心,教学结构的过程、方法的选用和设计是手段。启发式教学模式应该是以素质教育目标为基础,推导出相应的教学内容设计和教学结构、过程、方法设定的有机整体。     

浅谈小学生命教育

生命教育,就是尊重生命主体,为其创设生动活泼、充实丰富的环境和条件,以促进生命主体全面、和谐、主动、健康发展的教育,是旨在帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命,提高生存技能,提升生命质量的一种教育活动。小学开展生命教育必须坚持"以育人为本"、"以学生发展为本",注重科学性和人文性的统一,强调促进学生认知、体验、实践相结合,在实施中应遵循以下原则:以人为本、健康第一的原则、教育在先、预防在前的原则、突出重点、尊重差异的原则和整合资源、协调力量的原则。小学开展生命教育的途径主要包括知识传授、文化熏陶、环境感染和教师关爱。