排序方式: 共有14条查询结果,搜索用时 281 毫秒
1.
在室温或低于100℃的温度下,固体与固体之间的反应称为低热固相化学反应。与人们早已认识的传统高温固相反应显著不同的是,它具有节能、高效、环境友好等特点。在文献调研的基础上,简单介绍了低热固相化学反应。以中学化学教学中典型的低热固相化学反应为例,介绍了氨态氮的检验、侯氏制碱法中副产物氯化铵的处理、葡萄糖氧化等实验。此外,还介绍了低热固相反应在纳米材料以及锂离子电池材料制备中的重要应用。期望此内容可为中学化学教学提供一些有益的参考。 相似文献
2.
教学质量一直以来都是高校发展的主题和生命线,课堂教学质量评估是保证与促进教学质量的核心内容。文章首先分析了当前高校课堂教学质量评估中存在的问题,进而提出一种以"学"为主体的课堂教学质量评估体系。 相似文献
3.
大学化学开放性实验教学的探索 总被引:19,自引:9,他引:19
阐述了建立化学开放性实验室对培养学生能力的意义、方法和效果,建立开放性实验可激励学生的学习主动性,有利于学生个性的发展,对于学生创新能力的培养、专业知识的拓展和实际工作能力都能收到明显的效果。 相似文献
4.
机电类课程实践性很强,远程教学模式中如何顺利完成实践环节是工科教学面临的难题。本文提出构建基于C/S模式下虚拟机电实验的解决方案,通过实例讨论了利用VRML语言制作三维交互式实验的具体实现途径。 相似文献
5.
ORIGIN在物理化学实验数据处理中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
利用Excel软件处理物理化学实验原始数据,应用Origin软件对处理好的数据进行作图、线性拟合等处理,可大大缩短数据处理时间,减少引入的误差;使用快捷、方便,精确度高;图形细致、美观。 相似文献
6.
随着对人才培养目标的变化,作为一个教师必须顺应形势的发展,不断调整教学方法和教学内容。本文对电大液压气动技术课程的改革作了初步的探讨。 相似文献
7.
新课程倡导多元的评价方式,追求高效的课堂教学,提倡教师积极进行课程改革实践并不断反思.笔者尝试在高中化学教学中引入"学习性评价",旨在促进课堂教学有效性的提高和学生的全面发展. 相似文献
8.
9.
10.
新课程强调学生学习方式的转变,倡导自主、合作、探究的学习方式。合作学习有助于培养学生合作精神、团队意识和集体观念,有助于培养学生正确的竞争意识和能力,同时通过小组成员之间互动,实现每个学生都得到发展的目标。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出,“鼓励合作学习,促进学生之间的相互交流、共同发展,促进师生教学相长。合作学习是在新课程理念下学生的一种重要学习方式。”由此可见合作学习在实施新课程教学中的重要性。合作学习大多以小组讨论的形式展开,它是指学生在小组或团体中为了完成共同的任务,有明确责任分工的互助性学习。那么.在语教学中如何有效地开展小组合作学习呢? 相似文献