美国儿童博物馆的社会经济效益研究 —— 基于15家儿童博物馆的访谈调查

发源于美国的儿童博物馆至今已有一百多年的历史.采用分层随机抽样与典型抽样相结合的抽样方式,通过对美国15家儿童博物馆负责人的访谈研究发现,作为以教育儿童为目的的非营利性社会组织,美国儿童博物馆承担着服务促进社会发展的重要责任,其社会经济效益与教育功能一样不容忽视.其产生的社会经济效益主要包括:为家庭教育提供有利场所,传播和培养启发式、互动式和参与式的教育理念;注重对儿童文化欣赏力、多元文化包容力和跨文化交际能力的培养;整合社会资源服务社区,与当地学校、高校和其他社会机构保持紧密联系;关注社会弱势群体,促进当地经济文化发展.     

谈大学外语教学中跨文化交际能力的培养

“跨文化交际”这个概念是从英文的“intercultural communication”或“cross-cultural communication”翻译过来的,指的是本族语者与非本族语者之间的交际,也就是任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。在中西跨文化交际中,文化冲突的事例屡见不鲜,严重影响了交往的顺利进行,因此我们很有必要采取一定的措施来培养跨文化交际的能力,避免文化冲突。语言教师对之表现出的浓厚兴趣,反映了时代的变化和要求,也引起笔者从跨文化交际的角度对外语教学进行深入思考。     

吾师如诗

那天早上,我正坐教室里发呆。前任班长叩了叩窗,示意我出去。他递给我一张淡紫色的卡片。“我们送给敏敏的”。他说。对了,那是敏敏最喜欢的紫罗兰的颜色。卡片上密密麻麻地挤满了名字和对敏敏的祝福。我拿起笔,在上面签上我的名字,写下了三个字:谢谢您。或许份量太轻了吧?又添上了“非常”二字。可是我直到现在仍在后悔,一句轻描淡写的“非常感谢”又怎么能表达我的心情呢?三年前的那一幕我总是难以忘怀。那是我初次见到敏敏。那时我只是个懵懵懂懂的小丫头片子,穿着带格子花纹的牛仔布裙,扎着两个可爱的小辫子。她那时是齐肩的短发,穿着淡…     

儿童博物馆访问经历与幼儿自信心发展——基于北京样本的实证研究

作为近期国内发展较快的一种新型校外教育场所,儿童博物馆自由、开放的教育探索环境有望促进幼儿自信心发展。本研究采用随机干预实验、问卷调查和观察法对北京市175名4岁幼儿开展两个学期的追踪研究。结果显示：定期访问儿童博物馆能够显著提升幼儿的自信心水平;家长亦认可儿童博物馆访问经历对幼儿自信心提升的教育效应,对儿童博物馆的总体评价较高。其他显著影响幼儿自信心水平的因素包括自信心起点水平、户口类型、抚养人类型和教养方式。     

关于人格权中的几个细节问题

近年来,我国发生的新闻侵权的案件,主要是侵害公民的名誉权、隐私权和肖像权三种。这三种人格权在新闻传播领域又有不同特点和某些细节问题。 死者的名誉权 关于侵害名誉权纠纷的官司一直是新闻诉讼的热点,尤为值得注意的最高人民法院《关于审理名誉权案件若干问题的解答》第5条规定:“死者名誉受到损害的,其     

新视角透视国家助学贷款违约原因

本文在以往助学贷款违约原因分析的基础上提出了新的思路,对违约原因在二维空间上进行分类,提出了一个更加明晰的框架,即对(信用制度完善、信用制度缺位)×(贷款者、借款者)四种情况进行详细的阐述。文章注重理论与实际相结合,以实际的现象和数据为依托,检验理论推导所得的结果,得出“还款方式、银行追款成本和学生违约成本是影响助学贷款偿还的主要原因”的结论,并提出了完善国家助学贷款的几点建议。     

不同形式的幼儿园英语教学

在幼儿园教学中,教师如何巧妙地将英语融入各项教学活动之中,尚属一个探讨性课题。在此,我根据平日的实践,归纳以下作法。情感是无意识活动的重要组成部分,在学习过程中,情感具有动力和催化作用,在愉快情绪的作用下,人的心智活动更敏捷、更卓有成效。因此在教学一...     

流动儿童学业表现及影响因素分析-来自北京的调研证据

本文利用福特基金会课题组2008年初对北京市流动儿童教育状况的调研数据,采用有序概率选择模型考察流动儿童义务教育学业表现的影响因素。流动儿童转学次数的增加会导致学习成绩下降,特别是对女童、初中阶段和在公办学校就读的流动儿童负面影响更大。分性别模型的估计结果表明,家庭经济状况只对男童有积极的影响,说明流动儿童家庭可能更倾向于增加男童的教育投入;在分教育阶段模型中,家庭生活状况只在初中有显著正影响;在分学校类型模型中,家庭经济状况在公立学校和有证打工子弟学校有显著正影响。研究建议减少公立学校接受流动儿童的限制,规范收费制度,并为家庭经济困难的流动儿童特别是女童和高年级的学生提供经济资助。