高校实验资源优化配置的路径研究与实践

在加快推进教育现代化的背景下，实验资源为高校学科建设、创新人才培养、落实教育部“六卓越一拔尖”计划2.0提供有力支撑。面对高校实验室空间不足、实验资源重复投入、部分资源长期闲置等现象，如何优化高校实验资源配置成为新时期高校实验室发展建设的重要课题。以新发展理念为指导，结合华侨大学实验资源优化配置实践，通过强化顶层设计、加强信息化平台建设、构建共享机制、推动有偿使用，探索新时期高校实验资源优化配置路径构建新模式。     

新发展理念下高校国有资产处置精细化管理研究

高校国有资产处置是资产管理全生命周期的最后一个重要环节。针对高校国有资产处置存在的问题,结合华侨大学多年资产处置实践案例,从理论和实践层面研究探索高校国有资产处置精细化管理的必要性和价值,剖析破解问题症结,构建以创新、协调、绿色、开放、共享为一体的国有资产处置管理体系,为高校国有资产处置精细化管理提供策略建议,实现高校国有资产的极致利用和绿色处置。     

具有最少采样点的圆度误差测量研究

建立了采样点均匀分布情况下，圆度误差测量采样点数量与测量极限误差之间的定量关系数学模型。根据所得数学模型，对测量坐标值原则下给定圆度误差检测对象的采样点进行规划，求得具有最少采样点的测量方法，并给出了测量实例，对数学模型进行了验证。     

依托高校实验平台的创新创业教育体系优化路径

提升大学生创新实践能力,是高校创新创业教育与实验平台建设的重点目标之一.文章归纳国内外知名高校以实验平台支撑创新创业教育的良好经验,剖析创新创业教育面临的困境,探究实验平台对创新创业教育体系优化的必要性,通过理念协同、师资协同、课程协同、资源协同、科研协同、学科协同六大协同模式,为高校建构依托实验平台的创新创业教育体系优化提供理论支撑和实践参考.     

《互换性与技术测量》课程教学改革的实践

根据《互换性与技术测量》课程特点与教学要求，分析该课程当前教学存在的问题，提出该课程实验教学与课堂内教学改革的具体方案。     

端点具有无穷大导数的三次样条函数的处理

针对端点具有无穷大导数的三次样条，采用参数方程来建立数学模型，利用数学软件MATLAB给出这种方法的自动求法，并给出了计算实例。     

工科高校实验室认证的必要性与可行性

通过国家实验室认证是实验室良性发展的必然选择。工科高校的实验室无论从设备、人员技术水平、管理制度的规范化方面,还是从社会需求与社会责任方面都具备了通过实验室认证的条件。推进工科高校实验室认证工作,不仅可以提升实验室技术水平,而且可以使其在培养学生、学科建设和服务社会等多方面发挥更加积极的作用。     

基于三次样条函数的采样点分布方法研究

利用MATLAB语言仿真处理，通过平面规则曲线拟合比较实验，具体分析了基于三次样条函数插值的采样点分布对拟合误差的影响规律。     

用谐波分析方法识别零件的圆度误差特征

应用谐波分析法分析判断圆度误差的性质,为提高圆度加工精度提供科学依据.首先通过线性化处理的方法获得被测实际圆在直角坐标系下的最小二乘圆心,并经坐标变换得到实际圆轮廓上测点的极坐标;然后应用傅里叶级数展开法分析实际圆轮廓谐波特征并数字化;最后,在视频仪上对某零件的实际圆轮廓进行数据采集,并根据谐波分析方法对圆度误差的产生原因进行分析判断.结果表明,该方法可行.