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目的:探究酿酒和产朊假丝两种酵母对Cu~(2+)吸附效率的差异及其原因。方法:在最优条件下,让酿酒和产朊假丝两种酵母菌分别与同浓度的Cu~(2+)作用,作用相同时间,检测两种酵母菌吸附的Cu~(2+)浓度,最后进行数据比较、分析。结果:产阮假丝酵母较酿酒酵母对重金属Cu~(2+)具有更高的吸附效率,其原因是由于产阮假丝酵母存在更多的Cu~(2+)结合位点,以及吸附空间的互相协同作用。结论:产朊假丝酵母可作为一种潜在的吸附金属离子的生物材料。 相似文献
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"备教材、备教法、备学生",这是一句行话,也是我们备课时的一贯主张和理念。但在实际操作中,"备学生"这一环节常常得不到应有的重视。近年"翻转课堂"之风兴盛,虽技术形式上语文课堂难以实现全面翻转,但"先学后教",课堂上以"促进学习"为目标的理念为大家所接受,"学情"才真正走入一线教师群体的视野。但问题也接踵而至,如何使学情分析作用于教学设计,影响于课堂活动,是大家目前比较困惑的地方。教授《一滴眼泪换一 相似文献
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