“著作”和“文章”不可并列

先看下面的句子： ①（周有光先生）每天读书、写作，不断有文章、著作面世。[摘自《语言文字周报》2010年4月21日第四版《105岁的语言学家周有光（下）》。句首括号中的内容是承前省略，着重号为笔者所加（下同）。]这个病句的病因兹从以下两方面分析：     

浅谈古代文学教学的当代意义

中国古代文学教学作为人文教育的重要学科之一,其教学对大学生的社会责任感、审美精神、健全的人格塑造都具有重要的当代意义。     

失眠患者的耳穴诊断及耳穴贴压疗效观察

[目的]探索大学生失眠患者的耳穴敏感点及耳压治疗效果.[方法]对43例大学生失眠患者和40例健康大学生作了耳穴敏感点测定,同时对患者进行了耳穴贴压治疗.[结果]失眠患者阳性例数在65％以上的敏感点有皮质下、心、神门、枕、垂前、脾等6点,而健康大学生上述6点阳性例数明显减少,经统计学处理,两组有显著性差异(P<0.01).失眠患者治疗后痊愈8例,显效13例,好转18例,无效4例,总有效率为90.7％.[结论]耳穴贴压敏感点治疗失眠疗效满意,可推广应用于学生患者.     

鄂东南方言句首语气词"啊"及其用法来源分析

鄂东南方言处于官话、赣语和湘语三大方言交换地带,方言呈现出边缘地带与过渡地带特色.常用的语气词"啊"不仅可以用在句尾、句中,也可以用在句首,通过与其前后成分的重音配合使用,既可以表示功能语气又能强化意志语气."啊"作为鄂东南地区的句首语气词应是古汉语的流传,是叹词在使用过程中不断向后面语句靠近的结果.     

钢琴即兴伴奏中的"对比统一"

有个性、有表现性的钢琴即兴伴奏,能准确的揭示歌曲的情感意境.将"对比统一"规律运用到歌曲的钢琴即兴伴奏中,为我们的钢琴即兴伴奏打开了一片广阔而灿烂的天地."对比统一"使我们的钢琴即兴伴奏更为准确,更为形象,亦更趋艺术性.     

关于预科“汉语视听说”课程教学的思考

预科“汉语视听说”课程是一门新课型.课程设计上要充分体现素质教育的理念,高度关注少数民族学生的特点和个性.在教材(听力语料、视听材料)的选择、教学方式、语言实践等方面要尽量适应和满足学生的不同需求.教学目标上既要培养学生的人文精神,又要提高他们的语言素养.     

深入生活,探求生命价值是德育的核心

当今社会,随着多元文化的传播,学生的价值观、人生观、世界观必定受到影响.本文从深入学生生活,引领学生去探究生活的意义与目的,寻求生命的价值出发,谈一谈如何做好德育工作.     

刘邦那时有状纸吗？

（《大风歌：王立群讲高祖刘邦》一书讲到：刘邦从故乡回到京城，一入函谷关遇到几千人告状，告萧何。罪名是用低价强行买百姓田地。刘邦郑重其事地向萧何警告：“人家都告到我这儿了，状纸在这儿，这件事我就不问了，你自己搞定，给百姓个说法。”（陕西师范大学出版总社有限公司，下册第236页，2011年版）     

品牌是出版竞争的利器

市场营销专家认为,品牌是识别某个消费者或某群消费者的产品和服务并与竞争对手相区别的标志和符号。顾名思义,品称品质,牌为招牌。它是在经济市场中逐渐形成的产物,是积累,也是通过激烈的竞争而胜出者,是读者理性的选择,正是我们出版的正确导向。一家出版社在产品上如果没有响