社会体育与学校体育间的资源代偿机制探究

体育资源是社会体育与学校体育之间的重要纽带,同时资源的稀缺问题也是二者发展的重要障碍。本文着重从资源开发与管理的角度,探讨了资源代偿机制在社会体育与学校体育互动发展中的作用,并提出了实现该机制的途径。     

以科学发展观为指导创新艺术类高校学生思想政治教育方式

对大学生进行有效的思想政治教育已成为高校的一项重要任务。艺术类专业学生因具有专业特点,所以,对他们进行有效的思想政治教育,需要创新教育方式,有针对性地展开教育,并进行正确引导,以培养祖国需要的高素质艺术人才。     

探究小康体育与全民健身、学校体育的关系

全面建设小康社会是党的十六大确定的社会发展目标，这一时期的体育称作小康体育。本文对小康体育与全民健身、学校体育的关系进行了探讨，论述了在新形势下，全民健身和学校体育在全面步入小康体育阶段中应发挥的作用。     

科技期刊编辑应注意统计描述中的错误

针对科技论文中统计方法应用的广泛性和重要性,从统计描述的基本概念、统计指标的选择及统计图表的设计三个方面分析了统计描述中常见的错误类型和形式,阐述了科技期刊编辑在日常处理稿件时如何发现、判断和避免统计描述中的错误.     

陶行知的德育观与实践之路

<正>陶行知(1891—1946),是我国近代著名的思想家、教育家和伟大的爱国主义、民主主义斗士。作为晓庄师范学校、山海工学团、生活教育社、育才学校、社会大学等教育教学机构的创办者,陶行知在近30年从教生涯中努力践行着他的德育观,为我国的教育     

生活世界与思想政治教育关系的省察

对西方哲学“生活世界”理论进行马克思主义解读具有重要的意义。在生活世界理念的启示下,思想政治教育对生活的关切获得了从未有过的强度。思想政治教育作为一种特殊的生活形式,不仅是精心组织的生活世界,而是意识形态与非意识形态相统一的生活,真善美相统一的艺术化生活形式。这种理念为加强和改进思想政治教育提供了一个基点。     

张伯苓与中国奥林匹克运动

张伯苓(1876—1951),我国著名的教育家,先后创办了南开系列学校,也是最早将奥运概念带入中国的先驱人物,被人们誉为"中国奥运第一人"。张伯苓崇尚奥林匹克运动是有着深刻渊源背景的,他力主中国积极参与奥林匹克运动,并以切实的个人实践推动了中国奥林匹克运动的快速发展和全面进步。     

高校学术腐败及其对策

学术腐败现象,在当今的学术界呈现出不断蔓延之势,特别是高校成为学术腐败的重灾区。揭露和规范学术研究中的各种不规范行为,遏制学术腐败,成为我国学术界的关注热点。     

奥运会旅游效应及其对北京奥运会旅游战略的启示

采用文献资料法，从旅游的角度对近三届奥运会进行研究。分别就奥运会入境旅游效应、奥运会国内旅游效应、奥运会旅游效应的区域分布、奥运会旅游效应强度进行评析，认为奥运会的旅游效应并没有明显的规律性。根据中国和北京旅游业的实际情况，借鉴往届奥运会经验和教训．认为充分利用2008年奥运会进行旅游业促销和提升行业素质应该是2008年北京奥运会旅游战略的一个核心内容。     

奥林匹克教育与中国学校体育略论

当前，中国体育改革与发展战略的指导思想之一就是搞好奥林匹克运动，而深化奥林匹克教育，推进新世纪中国学校体育发展，既是2008年北京奥运会赋予学校体育的历史使命，也是二者互动双赢的需要，并将促进中国学校体育在21世纪的可持续发展。