排序方式: 共有30条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
论大学生辅导员队伍的可持续发展 总被引:7,自引:0,他引:7
加强辅导员队伍建设,保持辅导员队伍的可持续发展,是加强和改进大学生思想政治工作的重要方面.应当围绕辅导员队伍的工作地位、管理机制、工作环境和全面发展等方面展开扎实的工作,促进辅导员队伍的健康发展. 相似文献
2.
3.
大学的责任与使命——以安徽农业大学走"大别山道路"为例 总被引:3,自引:0,他引:3
大学在促进人类社会进步与发展中承担着重要的责任和使命。本文以安徽农业大学25年坚持走大别山道路为例,对新时期高等农业院校如何践行科学发展观,担当起大学的历史责任,实现学校科学发展进行探讨,以期引发更多的思考。 相似文献
4.
随着我国大力推进低碳节能环保产业的发展,绿色建筑材料逐渐被建筑厂商所认可,由于能源日益紧张与短缺,建筑材料的节能生产与发展也势在必行。也逐渐得到了社会各界的认可,建筑的节能减排发展很大程度上依赖于绿色建筑材料的发展,从墙体、门窗、屋面等多个角度考虑节能减排才能达到建筑整体节能减排的目的,实现绿色经济发展。 相似文献
5.
有关探索性的数学问题是近年高考研究的热点之一,它对学生的数学思维和分析能力提出了很高的要求.学生对这类问题普遍缺乏有效策略,因此教师要努力引导学生挣脱"参考答案"的禁锢,寻找更有效的解题策略,真正提高运用数学思想解决问题的能力. 相似文献
6.
以人为本创新机制推进和谐校园建设 总被引:15,自引:0,他引:15
建设和谐校园是一项系统工程,关键是要牢固确立以人为本的理念,创新建设和谐校园的机制,提高建设和谐校园的能力,实现学校和经济社会的和谐发展。 相似文献
7.
大学学习阶段是大学生学习知识、掌握技能、提升素质的重要阶段,也是学习承担责任、履行义务、行使权利的重要阶段.面对建设社会主义和谐社会的要求,加强大学生责任意识培养,必须在认识上进一步深化、在方法上进一步创新、在体系上进一步完善. 相似文献
8.
朱立军 《中国数学教育(高中版)》2012,(5):28-30
根据新课程高考对学生创新思维和创造能力的要求,教师必须在如何提高课堂教学的有效性方面下苦功.一题多解的教学可以激发学生浓厚的学习兴趣,培养学生良好的发散性思维能力.教师应根据学生的实际情况,通过典型的题例,开展一题多解的教学,组织全体学生合作探究,增进师生、生生的相互交流,营造良好的课堂学习氛围,努力创造高效课堂教学. 相似文献
9.
朱立军 《中学化学教学参考》2003,(12):56-58
第一节 镁和铝1.将一定质量的Mg、Zn、Al混合物与足量稀H2 SO4反应 ,生成H2 2 .8L(标准状况 ) ,原混合物的质量可能是 ( )。A .2g B .4g C .8g D .10 g2 .下列各组物质的稀溶液相互反应 ,无论是前者滴入后者 ,还是后者滴入前者 ,反应现象都相同的是 ( )。A .NaHSO4和Ba(OH) 2B .AlCl3 和NaOHC .NaAlO2 和H2 SO4D .Ba(HCO3 ) 2 和Ba(OH) 23 .下列各物质中既能与稀H2 SO4反应 ,也能与NaOH反应的是 ( )。①NaHCO3 ② (NH4) 2 S ③Al2 O3④Al(OH) 3 ⑤AlA .③④ B .③④⑤ C .③ D .全… 相似文献
10.