谈青少年合作能力的培养

少年是新世纪的主人,要参与新世纪的竞争,要在竞争中生存下来和发展自已,不仅需要拥有竞争的实力和能力,也需要具备合作的精神和能力。那么,如何培养青少年的合作能力呢？首先,应该培养青少年对共同理想和目标的自觉认识,逐步树立他们合作的意识。一位小学教师在教学“能被3整除的数”时,安排了这样一个练习：叫出两个学生,要他们把0至9十张数字卡片分别组成两个数。要求第二个同学要用第一个同学所用剩下的卡片采绢数。真中一个同学要求绍成的是能同的被3和5整除的三值数。这就需要第一位同学经数的R能任用0虱5其中的一个数,否…     

关于增强大学教师创新意识与能力的思考

在大学培养创造型人才,需要有很强的创新意识和创新能力的大学教师,本文认为要加强教师创新意识和创新能力,在主观上教师应更新教育观念、建立开放的知识体系,并加强理论与实践相结合;在客观条件上应营造自由的学术氛围、改善教学管理、建立科学的激励机制。     

基于DEA反向物流中回收站点的选择研究

在反向物流过程中,废品回收站的选择是一个关键问题．它可直接对反向供应链的营运模式产生很大的影响,而回收站的工作效率也会直接关系到企业乃至整个供应链的效率。基于数据包络分析（DEA）对反向物流中回收机构点的指标体系进行评价,建立了DEA评价模型,并以四家回收机构为实例进行了分析。分析结果表明,W4最优效率的权重值最大,故选第4家机构。