重视教师自编测验在学业评价中的作用

教师自编测验是指在平时教学中教师自编的一种非标准化测验,它是学生和教师间信息反馈的重要途径。好的教师自编测验对于诊断学生的学习、评估教学效果有很大的作用。而从我国的中小学教育现状来看,笔者深深感到许多教育工作者没有充分发挥这种测验的作用,为此想就这个问题谈点看法,以期在学业评价中充分发挥教师自编测验的作用。     

对少儿报刊发展的几点思考

我国的少儿报刊从20世纪80年代初恢复创办以来,发展极其迅速,目前,全国有各类少儿报刊200余种,编辑及各类工作人员数万人,已成为我国报刊领域的一支十分活跃的力量,随着文化市场的日益完善,少儿报刊如何才能稳步发展,扎实有效地壮大自身实力,已成为每一位少儿报刊工作者必须认真思考的问题。一找准少儿报刊发展的基点报刊间的竞争归根结底是对读者的竞争,谁能赢得读者,谁就会在激烈的竞争中求得生存和发展。但是,任何     

农村初中义务教育阶段学生辍学现象的体制性障碍分析——对农村初中"控辍保学"工作的调查与思考

农村初中义务教育阶段辍学现象与素质教育的要旨＂面向学生全体＂相背离,而辍学学生作为农村新成长劳动力素质的高低直接影响着社会主义新农村建设。如何解决农村初中学生辍学问题是义务教育和新农村建设的最根本问题。本调研报告首先陈述了农村初中义务教育阶段学生辍学现状,进而分析了造成辍学现象的体制性障碍并提出了相应的对策与建议,即坚持＂以人为本＂,改革学校课程内容和评价制度,坚持为＂三农＂服务的办学方向,大力发展农村中等职业教育。     

2003年8月12日 C·罗纳尔多 “亚先生”档案

欧洲足球先生,亚军:世界足球先生,季军。文无第一武无第二,这句老话在足球的圈子里同样适用,只有冠军会被人铭记的例证相信也无需多做列举。以往人们在谈论球员一年的努力最终功亏一篑时,首先想到的例子往往就是2002年大名鼎鼎的三亚王     

发展中的高原生物研究

西藏和平解放以来,特别是改革开放以来,西藏高原生物科技事业从无到有,稳步发展。西藏自治区高原生物研究所于1981年经西藏自治区人民政府批准成立,建所30年以来,在西藏生物资源的考察与特色生物资源研究开发,西藏生态环境与生物多样性保护,科普宣传及相关学术交流方面作了大量工作,取得了一批具有高原特色生物研究领域成果,为西藏经济社会的发展取到了积极的作用。     

网络环境下研究性学习的实践与探索

信息技术与研究性学习的整合,给我们创造了新的理想的教学环境,促进了以人与人、人与机为特点的人文交互环境支持的个性化自主学习和合作学习。当前,探索网络环境下研究性学习的开展对全面进行的课程改革具有十分重要的意义。     

尼克松总统访华期间的电信

1972年2月21日，星期一，北京，世界各国100多名记，同时向全世界发出字、图片、电视新闻：改变和震撼世界的一周——美国总统首次访问中华人民共和国。传送这些新闻报道的主要方式是通过国际通信卫星发出电报、电话、电视和传真，这是中国第一次使用卫星通信。     

深化教学改革 努力探索创新

我校从１９９９年起参加广州市组织的联校试点优化课堂教学实践探索活动。三年来，我们全面推进素质教育，以全面提高教学质量和效益为出发点，结合我校“和谐发展”教育模式，围绕优化课堂教学，切实采取了一些措施，取得了较好成效。一、加强学习，提高认识，转变观念思想观念主导教学实践。要搞好课堂教学优化，就必须提高全体教师的思想认识。我们组织全体教师开办理论讲座和各种专题研讨会，把理论学习与学校的管理评价结合起来，给教师以强大的内驱力，逐步把理论学习变成教师的内在需求，并转化为自觉行为。通过学习，教师明确了“优…     

社会本体论研究纲要

本体论作为哲学研究的一种形态和重要方面，在其沉浮的历史发展中，经由宇宙—自然本体论到神学本体论再到人学本体论的演进，体现了人类哲学思维内容、视角、视野和方法的转换与超越。与人类发展的时代精神相一致，现时代呼唤着与其相应的本体论沉思与建构。社会本体论追问是现时代为人的生存寻找安身立命之根基的现实生存需要和理论自觉欲求。思想史和现实的统一显示了这种追问的需要并提供了解答的可能。以人的生存和发展作为社会存在的本体基础的研究趣向体现了自然—人—社会的真正统一性。在这种统一中，才能建构起真正统一的“历史科学”。在这种本体论视野中，合理地说明和理解人与社会及其与自然的大统一关系才成为可能。所以，社会本体论并非仅为社会。本文仅只是开启这一研究领域或方向的始发。     

优化教学管理提高教育教学质量——关于梅州市农村中等职业教育教学管理改革与创新的思考

农村中等职业教育是我国职业教育的重要组成部分,同时也是薄弱部分,本文结合梅州农业学校的教学管理改革实践,探讨农村中等职业教育优化教学管理,提高教育教学质量等问题。