微电脑在临床检验诊断教学中的应用

在国外已有较多的医学院校用计算机程序进行辅助教学,取得了很大进展。近年来这种方法我国正在引起人们的重视。我们于1985年编制了临床检验诊断教学中文软件教学程序,在军医系82级教学中用萍果Ⅱ型微电脑开展了程序教学。实践表明,通过微电脑教学既可提高学员的学习兴趣,又可培养学员的独立思考能力,使所学知识条理化,系统化。还可减少教员的繁重教学劳动。目     

APPLEⅡ微型计算机在医学教学中的应用

一、概述 随着微型机在我国的普及,低档的微型机APPLEⅡ已在院校中广泛地用于计算机知识和计算机语言的教学。为了用APPLEⅡ微型机开展医学辅助教学,我室同临床科室一起,编制了一个可以在APPLEⅡ微型机上,用中文方式运行的医学教学软件包,其中有9个神经病学常见病教学程     

脑卒中患者不同病期脑水肿变化的无创动态监测

目的:观察脑卒中患者不同病期脑水肿的变化情况,以及脑水肿无创监测的灵敏性、稳定性及可能性。方法:①病例分组:脑卒中组,55例。其中脑出血19例,脑梗死36例。对照组106例,为本院工作人员、陪伴等健康志愿者。②方法:采用BOEN-BE无创脑水肿动态监护仪测定双侧大脑半球阻抗值;并对5例患者200g/L甘露醇125mL脱水前后脑梗死患者脑阻抗值进行连续多时相点动态测定。结果:①脑卒中患者双侧大脑半球阻抗值测定结果:对照组双侧大脑半球阻抗值非常相近犤(1.042±0.204)比(1.043±0.184)kΩ犦,差异无显著性意义(P>0.05);脑出血组、脑梗死组患侧大脑半球阻抗值犤(1.192±0.254),(1.409±0.238)kΩ犦不同程度显著高于健侧犤(1.022±0.357),(1.144±0.207)kΩ犦,以病程1～3d,4～7d更为明显,>7d时差距缩小。②55例脑卒中患者急性期脑脊液压力与患侧大脑半球阻抗值呈显著正相关(r=0.754,P<0.01)。③急性脑梗死患者5例脱水后双侧大脑半球阻抗值测定结果:患侧大脑半球阻抗值明显降低,以1～3h最为显著;5.0～6.0h接近脱水前。结论:①急性脑卒中患者患侧大脑半球阻抗值显著增高。②无创脑水肿动态监护仪可灵敏、客观地反映脑卒中患者脑水肿的情况。     

脑出血患者脑水肿的无创动态监测

目的　观察脑出血患者不同病程脑水肿变化情况及脑水肿无创监测的灵敏性、稳定性。方法　采用BOEN BE无创脑水肿动态监护仪 ,通过观察双侧大脑半球脑阻抗值的变化 ,测定 3 5例脑出血患者脑水肿情况 ,并与头颅CT检查显示的血肿周围低密度容积进行比较。结果　脑出血患者病程 1、3、7d所测阻抗值出血侧大脑半球均显著高于健侧 (P<0 .0 1) ,病程 3、7d出血侧阻抗值显著高于病程 1d (P <0 .0 1) ,与头颅CT检查显示的血肿周围低密度变化一致。相关分析显示出血侧大脑半球阻抗值的变化与头颅CT检查显示的血肿周围低密度容积具有显著的正相关关系 (P <0 .0 1) ,但与脑出血量无显著相关性 (P >0 .0 5 )。结论　脑出血患者出血侧大脑半球阻抗值显著增高 ,无创脑水肿动态监护仪可灵敏、客观地反应脑出血患者脑水肿情况     

如何用微型计算机开展辅助医学教学

计算机辅助教学是教师把有关的教学内容和数据,编成计算机程序,学生通过计算机键盘和显示屏幕,随时可调用计算机程序,进行各种资料的查询,或回答计算机提出的问题。目前,教学用的计算机多采用IBM或APPLE II.主要的困难不是微机少,而是缺乏用于辅助医学教学     

遗传及先天性疾病微电脑咨询系统

近年来,由于预防保健工作的大力开展,诊断治疗工作的迅速进步,多种疾病特别是感染性疾病的发病率大为下降,遗传性及先天性疾病的发病数则相应上升,加之优生优育受到普遍重视,遗传与先天性疾病的诊断、预防及治疗工作已受到广泛注意。环境污染、放射线损伤、致畸致突变药物增多、吸烟、酗酒等,使遗传和先天性疾病大为增多,遗传和先天性疾病已达数千种。虽然多数疾病     

实验性脊髓损伤时的脊髓诱发电位变化

用硬膜内插入电极的方法,刺激脊髓并在脊髓上记录了犬的正常脊髓诱发电位。观察了在不同压迫量时脊髓的电位变化,其特征性变化是波形成分减少,波幅下降,潜伏期延长。电位消失时,动物截瘫,电位与功能的恢复不成平行关系。     

慢支宁治疗急慢性支气管炎——450例临床疗效分析

我院自1971年至1984年,应用研制的草药复方慢支宁治疗急、慢性支气管炎450例,一疗程临控63例,显效133例,好转184例,无效67例,显效率43.6％,有效率85.1％,现分析如下: 组方及用法 慢支宁原名复方小叶女贞Ⅰ号,又名四草一叶合剂。每剂一日量相当生药19.5g,