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1.
对制备 AlN 的体系 AlCl_3-NH_3-N_2进行了热力学分析,确立了 AlN 粉末合成所需要的热力学条件.在700~1000℃下,利用无水 AlCl_3和 NH_3的化学气相淀积反应合成得到了高纯 AlN 超细粒子粉末,研究了反应温度、AlCl_3浓度和总流量等对 AlN 粉末理化性质的影响.实验确立了产物低温和高温热处理条件.  相似文献   
2.
本文应用迭代数学理论提出了一个适用于理想系统和与之相近的轻烃系统的多元精馏操作型计算的新逐板计算法.它将整个迭代过程重组为总量迭代和比值迭代二个平行的迭代过程,获得了快速且均匀的收敛性.本法为直接设计型计算法打下了必要基础.  相似文献   
3.
It is found that the reactor has four types of flow regimes:a,b,c,and d,of which b is desirable inoperation.Therefore it is essential to find the criteria for flow regime transitions.On the basis of momen-tum,energy and mass balance principles,theoretical criteria are obtained and agree well with the experi-mental results,which can be expressed ascri1  相似文献   
4.
化学反应工程的全盛时期是五十年代和六十年代前期。当时这一学科刚刚形成,展示了一批有代表性的论文,在基本概念方面,出现了若干重大突破。这些概念成了化学反应工程学的基石,使化学反应器的研  相似文献   
5.
本文根据前报的实验结果,选择溶氧浓度为工业发酵缶的主要放大参数。结合工业发酵缶内溶氧浓度分布,探讨了发酵缶的放大方法。以前报的溶氧浓度关联式结合二区模型,对生产装置进行放大计算,并与实际使用情况比较,取得了满意的结果。  相似文献   
6.
液液萃取章的讲授,应尽可能地环绕与吸收过程的异同而展开,强调其与吸收过程相似之处,可加深学生对传质分离过程一般原理的掌握;强调其与吸收过程之不同点,可使学生深刻理解萃取过程的特殊性。 萃取过程涉及的是液液系统,故萃取流程可是单级与多级逆流、也可组织多级错流、回流萃取等,以处理多组份系统。 萃取过程的数学描述与吸收过程在本质上是相仿的,只是在多级模型中应引入平衡级的假设;唯一的差别是,萃取过程的各组分具有相互溶解度,不存在“惰性”组份,因此,萃取过程的操作线和平衡线在一般情况下为曲线。 萃取过程处理的是液液系统,而吸收过程处理的是气液系统,因而萃取设备与吸收设备差异极大;况且,苯取过程还存在返混以及液滴的分散、合并、再分散问题,影响到设备的选型与结构。  相似文献   
7.
在现有的教学体制下,如何树立正确的教学思想,是当前教学改革的关键之一。教学思想应与人才的培养目标和规格密切统一起来。当然,培养目标和人才规格是包含多方面的,诸如政治思想、道德品质、知识结构、分析和解决问题的能力等,这些都是最基本的。而学生应该具有什么样的知识结构、达到怎样的水平、能力如何培养……这些都是值得很好研究的。  相似文献   
8.
改革高等学校的管理体制增强学校的办学活力,这是教育改革的一项重要任务。建国三十多年来,我国高校的管理体制虽然几经变化,特别是党的十一届三中全会以来实行的党委领导下的校长负责制,对恢复和发展教育事业起了很大的作用,但随着各项改革的全面展开,原有的体制仍然不适应形势发展的要求,越来越暴露出明显的弊端。突出的表现在:集权过多,基层缺少活力;处在教学科研第一线、面对教学、科研的成败直接负责的领导,往往对教学科研中的重要问题没有决定权,不掌握发展教学、科研所必须的人、  相似文献   
9.
丁二烯氯化反应生成3,4-二氯丁烯和顺式、反式1,4-二氯丁烯。精馏-异构反应过程的目的是把1,4-二氛丁烯异构并精馏为3,4-二氯丁烯。采用工艺和工程结合,开发双塔流程。把精馏-异构反应总过程分解为异构反应和精馏过程。建立简化反应动力学模型和设计型精馏塔模型。进行寻优和灵敏度分析,提出采用液相返料、低的x_s和高的循环量的操作方案。中成的试验结果证实了模型化的结果  相似文献   
10.
在CVD反应器中超细粒子粒度分布控制模型化研究的基础上,进一步探讨了CVD反应器中超细粒子的形成过程,详细分析了超细粒子的烧结和晶型转变,以此为基础建立了晶体组成及含量的控制模型,并进行了晶体组成及含量的模型化研究。从方法论角度分析,晶体组成及含量的模型化研究方法和粒子粒度分布的研究方法一致,但前者以后老的研究为基础,体现了序贯研究的基本思想。  相似文献   
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