基于Flash8.0的色彩控制制作

利用Flash 8.0的setRGB语句来设置颜色变量,实现控制背景和场景中“灯”的颜色变化.利用的知识有：实体命名;按钮制作;设定变量;编辑按钮脚本.通过这个小制作可进一步领略Flash中“动作”语言在制作动画效果以及网页制作方面的优势.     

基于软件开发与设计的教育游戏研究

教育游戏具有特定的教育对象，所以设计开发要进行方案分析，游戏的整体策略设计是发挥由游戏引导教育的关键环节。教育游戏经过一段时间的发展，相信一定能成为一种新的学习资源。     

基于网络的科技项目管理系统

科技项目管理系统的开发可以提高科技管理工作的效率,增强科技管理工作的科学性、系统性、规范性。本文阐述了基于net框架实现一个B／S结构的科技项目管理系统,介绍了科技项目管理系统的总体结构设计,以及系统实现的技术支持。     

基于视觉传感器的视频图像采集与处理方法研究

在Visual C＋＋6.0集成开发环境下,利用开源的计算机视觉库OpenCV（Open Source Computer Vision Library）中的CVCAM技术,实现了一种基于视觉传感器的视频图像采集、处理与播放方法,既实现了对视觉传感器视频流的采集、处理与播放,又实现了对AVI视频文件的读取、解码处理与播放.实验结果表明,该方案成功实现了视频图像的高速实时采集与处理,具有较好的实时性和鲁棒性.     

培养大学生信息素养的意义与策略

信息素养是信息时代大学生必备的生存能力,通过对现阶段大学生信息素养培养情况的调查分析,笔者论述了大学生信息素养的意义,分析了培养中的问题,并提出了相应问题解决策略的建议。     

个性化课程推荐中LFM自动聚类算法研究

为给学生推荐不同兴趣粒度的课程,提出隐含语义模型（Latent Factor Model,以下简称LFM）,并将其应用于网络环境中学生对于课程学习点击的隐性反馈数据集,对学生的兴趣主题、行为习惯和课程类别自动聚类,然后进行Top-N推荐.实验表明,该方法是有效的,且具有较高的准确度.     

基于数学形态学与均值方差的指纹图像分割算法

提出了一种基于数学形态学与均值方差的复合指纹分割算法,改进了指纹图像分割效果,提高了指纹图像分割的精确度。对FVC2000、FVC2002和FVC2004数据库的实验结果表明,该算法能有效地对指纹图像进行自动分割,具有较快的速度和较好的鲁棒性。     

QQ协作平台上教学辅助资源模型构建

为促进学生有效地学习,基于网络构建优质的教学资源是教师面临的一项重要任务,利用QQ平台先进的技术与成熟的模块进行资源的构建是学科教师比较好的选择.研究中针对构建要素进行分析,为基于QQ资源的构建提供了理论指导,构建模型的设计与具体教学实践应用的研究,为学科教师整合网络公共平台服务于教学提供了借鉴.     

数据挖掘技术在网络教学系统中的实践研究

通过《多媒体技术应用》网络课程开发中数据挖掘技术功能分析,研究了数据挖掘技术的分类方法、聚类方法、关联规则等在网络教学系统中应用,及两者融合的总体设计方案。