大学城建设对大学生社团发展的影响——以武汉市黄家湖大学城为例

我国大学城具有行政性质突出,地理位置偏僻的特点,这些特点导致大学城中学生社团发展也会形成一些新的特点,深入研究大学城建设对学生社团发展的影响,将有助于大学城中学生社团工作的开展,有助于大学城和高等教育的发展。     

减轻学生课业负担 提高学生学业水平

北京景山学校是一所基础教育改革实验学校,从建校伊始就确立了教改原则,其中就包括减轻学生负担,使学生得到生动、活泼、主动的发展。我校把减轻学生过重课业负担,提高学生的学业水平作为学校教育科研的核心内容,在此基础上进行学校综合整体改革,力图走出一条适合中国国情的基础教育改革之路。     

技能大赛对中职学校办学的影响及对策

在对职业技能大赛在提升中职学生职业素养方面的积极因素和消极因素进行分析的基础上,提出新的评价职业学校办学水平的方法和措施.     

应用型本科院校非英语专业学生英语发展性学力的调查与研究

应用型本科院校担负着为地方以及周边地区培养具有生产、经营、管理、教学等知识和技能的专门性人才的艰巨任务,非英语专业大学英语课程是应用型本科院校开设的一门必修课程和公共性课程.无论在规模上还是在权重上,大学英语课程都占据极其重要的地位.从学力理论的发展性学力视角探究该课程的承载者,无论对教学对象本身、英语教师的教学以及教学管理来说都具有极其重要的参考价值.     

浅谈技师学院学生节能习惯的培养

当前社会对技能人才的价值给予了高度认可,技工教育规模得到了快速发展,但各种实习原材料涨价突显、大大地增加教学成本。如何确保实习等教学正常开展,除了采取合理教学安排等措施,如何有效培养学生勤俭节约习惯就显得尤为重要。本文并就教学中如何培养学生节能习惯开展有益的探索,以求能与职教同仁就如何更好地培养学生的节能习惯,并促进教学质量的提高进行探讨。     

高校日语专业低年级教师形象初探

教师的教学态度直接影响学生的学习观念、方法和学习效果.高校日语专业低年级教师的教学行为,直接影响学生对日语学习的兴趣和专业水平的提高.教师严谨的教风等对充分调动学生的学习积极性以及提高教学质量都有很大的影响.     

高中英语教法、学法研究

长期以来，在我国英语教学工作中，受“应试教育”观念的影响，教师只注重“教法”研究，总是不遗余力进行知识的传授，而学生则采取记忆、背诵等机械式的学习方式，结果，同样的做法并不能使所有学习者都学得好，并且极大地束缚了学生的多方面发展，限制了学生思维的发展空间。在当今基础教育新课程（新课标）改革形势下，我们英语教师进行“教法”与“学法”研究，就显得特别重要。     

高三学生心理压力过度归因与应对

在应试教育的背景下,许多中学片面追求高考"升学率",家长也对子女抱有很高的期望,这给高三学生带来了沉重的心理压力.此外,严峻的就业形势、不良的人际关系及非理性的自我期许,使这种压力处于过度状态.要想解决这种困境,教师和家长应帮助学生理性认识高考与就业的关系,理性评价学生,为他们创建良好的学习氛围,鼓励同学之间加大交流.     

大众传媒对学生社会化的影响

分析大众传媒对学生社会化的影响,并在此基础上阐述个人对此的看法.大众传媒可以扩大学生的知识面,开阔视野,也可能传递对学生成长不利的信息.使学生沉迷其中;大众传媒影响学生的价值观和行为方式,有助于倡导优良品质和良好作风,但也可能通过不恰当的信息对学生进行误导;大众传媒影响学生的人际关系,使学生在现实生活中的人际交往时间相对缩短,在网络等传媒上的交流时间增长.对待大众传媒对学生社会化的影响,应该客观地从好和不好两个方面看待.最重要的是学校和社会要引导学生正确认识传媒,培养学生的传媒素养,教会学生怀疑和思考,让学生自己对传媒信息进行选择.     

浅谈如何在课堂教学中培养学生的信息素养

信息素养是新时代基础学力的有机组成部分。信息素养与读、写、算等能力一起构成新时代儿童适应未来社会、开展终身学习、促进自身的完善与发展所必须具备的基础学力。