Randomizing Roaches: Exploring the ‘Bugs’ of Randomization in Experimental Design

Understanding the roles of random selection and random assignment in experimental design is a central learning objective in most introductory statistics courses. This article describes an activity, appropriate for a high school or introductory statistics course, designed to teach the concepts, values and pitfalls of random selection and assignment using the not‐easily‐forgotten Madagascar hissing cockroach. Evidence is summarized demonstrating conceptual gains for students performing the Randomizing Roaches activity, and follow‐up activities are suggested.     

2008年新课程高考社会调查报告

2008年新课程下的高考在广东、宁夏、海南、山东、江苏等省实施。问卷统计结果显示,师生对2008年新课程高考总体上予以积极肯定,对高考新方案中的诸多新做法表示赞同。同时,其中可能影响高考公平性的因素是师生担忧的重要问题。学习科目过多的压力、对创新能力培养和考查的要求、教材版本多样化后试题难度的评价不一、试题背景材料选择的城市化倾向、综合能力测试的积极作用与消极影响、科目设置等,引起师生广泛关注,成为新课程高考改革亟待解决的问题。     

管理统计学课程教学改革探讨

管理统计学课程可通过采用案例教学、多媒体辅助教学、强化实践教学,培养学生灵活运用所学知识的能力,提高管理统计学课程教学效果.     

以人为本，以用为准谈《概率论与数理统计》教学

教学目标坚定明确,知识内容清晰展现,是获得良好教学效果不可或缺的两个条件。笔者根据《概率论与数理统计》课程教学实践的多年经验,提出了“以人为本,以用为准”教学理念,并通过教学实例对该观点进行阐述,以期提高今后课程教学的效果。     

2015年中国科技论文统计与分析简报

【目的】了解中国科技人员在国内外发表论文情况,为各级管理部门提供决策依据。【方法】采用国际权威检索数据库《科学引文索引》(SCI) 、《工程索引》(Ei)、《会议录引文索引》(CPCI-S,原ISTP)、Scopus数据库、《医学索引》（Medline）和《社会科学引文索引》（SSCI）以及中国科学技术信息研究所1987年开始建立的《中国科技论文与引文数据库》（CSTPCD）数据,对中国科技论文数量、学科和地区分布、基金项目论文、国际合著论文、卓越科技论文和社会科学论文情况进行统计分析。【结果】据SCI数据,2015年中国作者共计发表29.68万篇论文,连续第七年排在世界第2位,仅次于美国;2006年至2016年（截至2016年9月）,中国论文共被引用1489.85万次,与2015年统计时比较,数量增加了15.7%,连续三年排在世界第4位;中国平均每篇论文被引用8.55次,比上年度统计时提高了5.0%,但仍低于世界平均值11.5次/篇。【结论】中国科技论文数近几年来迅速增长,论文的影响力提升速度也相对较快,就论文的篇均被引数看,与世界平均值相比还有较大差距。     

经济管理类高等院校统计学专业本科实践性教学环节的思考

如何组织统计学实践性教学,是一个值得认真思考和对待的问题。在某一门课的教学过程中安排实践环节的传统实践性教学模式存在诸多弊端,为此提出了组织统计学专业本科实践性教学环节的新模式。     

财经类院校统计学专业的课程体系设计

财经院校统计学专业要适应当前我国高等教育改革的新形势和市场经济对人才培养的新要求,调整其课程体系势在必行。财经院校统计学专业的定位和人才培养目标的确定,直接决定着统计学专业的课程设置及其内容安排。据此,应当坚持知识、能力、素质协调发展的原则,按照“应用型、复合型、创新型”高级专门人才培养思路,从统计学的学科体系出发,以系统传授统计学知识与方法为核心,通过设计模块化的课程群,确立统计学专业的课程体系及课程内容。     

Excel在学生成绩统计上的运用

Excel是一个功能强大的电子表格软件,使用该软件我们可以很方便地完成诸如计算、统计分析、表格处理、图表处理等功能,同时,电子表格还可以进行排序、筛选、分类汇总、建立数据透视表等数据库管理功能。在教学工作中我们经常用它来对学生成绩进行统计与分析。     

29届奥运会中美男子篮球比赛技术统计与分析

采用临场技术统计、对比分析等方法,对中、美两队在第29届奥运会（小组赛）比赛中,队伍阵容结构、投篮命中率、失误、篮板球等技术进行对比与研究。结果表明中国队投篮次数少于对手,投篮命中率低,进攻的攻击点少,应变能力弱,防守缺乏攻击性,针对性不强,整体实力与世界强队比较还有一定差距。     

《体育统计学》课程改革学生需求的调查研究

对体育统计课程改革学生的需求进行了调查,运用SPSS、Excel等软件对调查数据进行了统计分析,挖掘了当前学生在《体育统计学》课程目标、教材、教法、评价等方面的需要,并根据需要提出了该课程改革的建议,对《体育统计学》课程改革和改善教学质量具有重要的参考意义。