激发兴趣 享受学习

兴趣是学习的基础,同时也是学习的动力。德国诗人歌德曾说过":哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。"教育家吕叔湘也曾告诉我们":我们做事情要感到有乐趣,如果不是精神愉快而是愁眉苦脸地在那儿教,愁眉苦脸地在那儿学,效果就决不会好。"兴趣对学生至为重要,因此,要想提高语文教学质量,必须激发学生学习语文的兴趣,让孩子有"急走追黄蝶"的那种积极主动的心态,投入到语文学习中去。     

高校大学生运动后做整理活动意识的调查分析

通过对高校经常参加体育运动后学生做整理活动情况的调查和观察的结果进行分析,以了解大学生在运动后做整理活动的状况和意识。结果表明,高校大学生在运动完后做整理活动的意识普遍比较低,运动后做整理活动这一过程渐渐被大学生忽略。     

独生子女大学生心理健康调查研究

为探讨独生子女大学生心理状况的影响,本文作者采用大学生适应量表和心理应激量表对独生子女大学生进行了评定,发现独生子女在学习适应和家庭应激方面与非独生子女有及其显著差异（p〈0．00）,因此独生子女大学生在心理应激和对大学生活的适应方面存在一定的心理缺陷。应针对性地开展专业教育,帮助独生子女大学生建立稳定、乐观和积极进取的健康心理。     

对高校公共体育课实行俱乐部制形式教学的探讨

在高校公共体育课教学中,采用体育俱乐部制模式进行教学,能够充分体现“以学生为本”的现代教学理念,符合学校体育改革坚持“健康第一”的发展方向,有利于促进学生掌握、应用体育基本知识,培养终身体育锻炼习惯和身心健康的提高。     

电子政府的信息功能优化

本文从信息功能方面看电子政府的建设和发展 ,参照国外成功的经验 ,指出要通过对系统研究分析 ,采用功能整合、法律保障等手段保证其信息功能的实施 ,才能达到电子政府的政务公开和提高效率的目的。     

确立学生主体地位 发展学生创新思维

江泽民同志指出：“创新是一个民族的灵魂，是关系国家兴旺发达的不竭动力。”人力资源的开发对于21世纪知识经济时代具有特殊价值。因此，现代教学思想的一个显著特征就是确认教师在教学过程中的主导作用的同时，更加强调确立学生主体地位，发展学生创新思维。在实际教学过程中，教师采用“一讲到底”的“满堂灌”的办法，学生只能是被动地接     

弘扬“新华”精神 重塑“新华”形象

重塑「新华」形象王春苗张燕萍经过一代又一代“新华”人的不懈努力，新华书店已经形成了自身的企业精神，成为擎起“新华”大厦的精神支柱。今天，在社会主义市场经济条件下，要把新华书店建设成为社会主义精神文明的窗口，继续保持其图书发行主渠道地位，更需要继承这种...     

国民政府战时西部煤矿业管制述论

抗战前，煤矿业是中国矿业中最发达的产业。1936年，中国煤的年产量达到了3990万吨。但是，大部分煤矿都集中在长江以北各铁路沿线，特别是东北、华北地区。后方各省的民营煤矿虽也不少，但规模都较小，且大多用土法开采，产量有限。抗战开始一年半，东北、华北、华东地区的煤矿相继沦陷，而随着大量工厂的内迁及西部工业、交通运输业的发展，对煤炭的需求越来越迫切。国民政府为满足军事、工业和交通运输业对煤炭的需求，在积极开发西部煤炭资源的同时，对西部煤矿业进行了较严格的管制。     

高校图书馆信息资源整合系统实现方法

文章用结构化生命周期法研究信息资源整合平台的建设,从用户需求调查、目标确定、整合对象确定和整合系统功能分析等方面进行研究,提出购买或自行开发整合平台的依据和方法,并对中小型图书馆利用开源软件实现整合进行了探讨。