四处碰壁的“赫—伯”法案

“赫尔姆斯—伯顿”法案正式名称为“声援古巴自由与民主法”,它是由美国参议院外交委员会主席赫尔姆斯和众议员伯顿于去年秋天抛出的。为了把美国对古巴的单方面经济制裁国际化、连锁化,该法案不仅强化美国对古巴的经济封锁,而且还连锁制裁与古巴做生意的外国公司。它规定:禁止美国公司及其海外子公司与古巴进行贸易,拒绝给在古巴投资或进行贸易的外国经理、股东及其家人发放入美     

全文数据库建设中质量控制的探讨

本文以质量管理的理论为指导，从理论和实践的角度出发，探讨了全文数据库建设的质量控制方法，从目标和具体实施方面加以讨论，试图为提高全文数据库的建设质量提供更好地途径。     

Web2.0模式对图书馆信息服务的挑战与机遇

Web2．0是网络发展的新模式，它强调用户服务与用户参与。网络时代对图书馆提出了挑战，图书馆要围绕用户需求进行制度、理念、人才、技术各方面的创新，让用户参与信息资源的建设。     

点睛之笔:记叙文的结尾艺术

长期以来，在记叙文写作中，我们比较注重文章开头的处理，总结了开头的多种方法，比如，开门见山法、景物入手法、欲扬先抑法、对话入题法、设置悬念法等等，而对怎样结尾的研究不是很多。诚然，开头好是成功的一半，但是结尾同样重要，虎头蛇尾的文章又怎能算是好文章呢？很多学生往往一开始写作的时候很认真，为了开好头可谓绞尽脑汁，但是越写到后面越没信心，结尾更是草草了事，文章自然不会很精彩。近代文学家、翻译家林纾说：“为人重晚节，行文看结穴。”说明文章要有一个好的结尾。结尾贵在自然、有力。结尾应是前文的必然归结，如…     

浅谈地理教学兴趣的培养

义务教育《地理课程标准》中指出：改革地理学习方式，要根据学生的心理发展规律，联系实际安排教学内容，引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生对地理的兴趣是学好地理知识、提高教学质量的原动力，培养地理学习动力，鼓励积极探究，从而拓展学习空间，满足多样化的学习需求。     

摭谈技校新版语文教材的"四性"特色

职业技术教育中技校语文教学具有教学课时少、立足实用、注重因材施教等特点,遵循技校语文教改中教材的编写原则,总结技校新版(第四版)语文教材具有的针对性、科学性、规定性、实践性特色,结合新教材的教学实践,具有“四性”特色的语文教材在教学中产生了良好导向和积极影响。     

教务工作的催化剂——特色管理

二十一世纪，每个高等院校都面临激烈的竞争和挑战，要想在竞争中立于不败之地，除了在教学质量上下功夫外，教务管理工作也应该跟上时代的步伐，尤其要注意求创新，求特色，否则，教学发展不但会受到影响，甚至还会在激烈的竞争中遭到淘汰。本文将以本学院为例，论述如何用现代化管理的方法、原则来实现教学质量、管理水平及办学效益的大幅度提高。     

以“趣味墨画”提高学生软笔书写能力

为进一步传承祖国优秀的传统文化,根据低年级小学生更侧重形象思维这一特点,我校开发了《趣味墨画和书法启蒙》校本教材,开设了"趣味墨画"课程,把墨画和写字教学相融合,用简洁的笔法或中锋线条,描绘出生动形象的事物,从而帮助学生掌握汉字笔画,了解字体结构特点及感受作品章法,使学生在学得开心、写得正确的同时,陶冶情操,提高文化修养。一、以汉字启蒙激发学生的求知欲望中国书法艺术就是以汉字为素材的造型艺术,汉字本身既是汉民族的重大文化创造,又是中华优秀传     

试论高等学校勤工助学工作

高等学校的勤工助学工作,是大学生参加社会实践的重要渠道,是提高大学生就业能力的有效途径,是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的良好方法,更是学校学生资助体系的重要组成部分。高校勤工助学工作经过多年的发展虽然取得了一系列可喜的成绩,但是还不同程度地存在一些问题,影响到高校勤工助学工作的深入开展。作者通过政府主导、社会分担、高校落实、学生自强的共同配合,阐述了如何解决现阶段高校勤工助学发展中遇到的问题,从而促进高校勤工助学工作的持续健康发展。     

美术教学中培养学生观察力探微

达尔文曾说：“我既没有突出的理解力，也没有过人的机智，只是在观察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在众人之上。”观察力是人的综合能力中一项非常重要的能力，而美术是一门视觉艺术，在美术教学中培养学生的观察力，让学生认识到观察的意义及与其他能力的关系，可以更好地发挥美术教学在素质教育中的作用。