如何改善初中英语教学中合作学习的现状浅析

合作学习是新课程改革以来提倡的一项新型的教学模式,不仅遵循了新课改"以人为本"的核心教育理念,提升了学生的课堂参与度,而且还进一步培养了学生之间团结,互助的精神与能力。因此,在初中英语课堂教学中,教师应该深入学习课改理念,更新观念,把握恰当的时机,开展合作学习模式,提高课堂的教学质量,让学生得到更好的发展。本文简单分析了当前合作学习的现状并就此提出了一些浅显的解决对策,抛砖引玉。     

传媒类高职院校思想政治理论课实践教学改革创新研究

对于全国高校而言,思想政治理论课是必修课程之一,其在高等教育中占据着至关重要的作用。本文作者结合自己的工作实践对传媒类高职院校思想政治理论课实践教学改革创新工作进行了具体阐述。     

基于实践共同体理论的高职英语教师团队 发展模式构建和实践研究

高职英语教师团队的专业发展和高职人才培养质量密切相关。本研究以实践共同体理论为框架,构建高职英语教师团队的发展模式——教师以"共同事业"和"共享的技艺库"为中介,通过"相互介入",实现团队互动,最终实现团队发展目标,并进行为期三年的实践研究。本文重点汇报了团队发展模式的构建及实践研究的实施和成效,并提出了团队长效运行的建议,为高职英语教师团队的发展提供经验和研究思路。     

物理探究活动的实践创新与反思

在新时代不断发展创新的背景下,我国的新课程改革应运而生,教学模式和教学方法在传统教育的基础上进行了迭代更新,加上现代初中生的成长环境多元化,从小就具备了比较完善的国际视野,随着学生眼界的扩大,教师也面临更大的挑战,教学模式的革新也顺理成章。由于物理学科本身的特性,需要将学科理论教育与实践之间相结合,使得学生通过直观的实验理解抽象化的理论知识,从而提升学生对于物理学习的效率,以及课堂教学质量。     

应用型本科院校经管类专业沙盘模拟课程的实践教学探索

应用型本科院校主要培养具有一定知识、能力和综合素质,面向生产、管理、服务等一线岗位群并适应其要求,具有可持续发展潜力的高级应用型专门人才,以满足区域和地方经济社会发展对基层一线人才的需求。本文通过分析经管类专业人才培养存在的问题,探究沙盘模拟课程的实践教学,以更好地满足应用型人才培养需求。     

小学语文学习任务单的设计与运用研究

大量实践证明,在传统的小学语文教学中,由于学生缺乏明确的学习内容与学习目标,而出现盲目性学习、缺乏学习动力的问题,影响了语文教学质量的提升。对此,广大教育工作者开始重视并运用"学习任务单",以改变小学语文教学模式,以"任务"为驱动,以明确的学习内容提高学生语文学习的有效性。基于此,本文首先介绍了"学习任务单"设计的原则,并重点提出了"学习任务单"设计的思路与实践应用的方法,以供参考。     

传媒类专业“工作室制”嵌入式实践教学存在问题研究——以中广天择传媒学院为例

实践教学是传媒类专业人才培养的基础。"工作室制"嵌入式实践教学模式,不仅可以锻炼强化学生的专业技能与职业素养,也对应用型高校的资源优化配置、师资队伍建设、校企联合人才培养等方面提供强大助力。但目前"工作室制"嵌入式实践教学仍处于探索阶段,在运行管理、与课程教学等的深度有机整合等方面均存在不少问题,需要我们积极面对。