辅导员视角下民族高校《管理学》本科教育实践教学创新研究

《管理学》是高校经管类学科的基础性课程。鉴于目前民族高校《管理学》本科教育实践教学存在一些亟待完善的问题,为此,本文基于辅导员视角提出《管理学》实践教学的三项改革措施,力求从根本上提升民族高校《管理学》本科教育实践教学的质量和效果。     

高校思想政治教育实践育人路径的探索——浅谈大学生城市生存训练

城市生存训练是近年来高校开展思想政治教育实践育人工作的新生路径之一。全文对这一新路径的内涵、特点、功能及不足进行了阐述,并就现存问题提出了纳入实践课程设计、强化指导教师队伍建设、加深追踪评价研究、加大试点推广等逐步探索完善的可操作性方法。     

基于工程教育认证的机械结构有限元分析在线课程教学改革与实践

工程教育认证对机械类工科专业大学教育质量提出新的标准和要求,对培养大学生的能力要求更加明确。本文针对课堂教学模式不能满足培养需求的现状,以学生为中心、学习成果达成为目标、持续改进的理念,以传统课堂教学模式为基础,以在线开放课堂、互动课堂和实践能力课堂的教学模式作为改革思路,从专业培养目标出发对机械结构有限元分析课程进行教学结构改革和优化,形成一套不断自我完善可持续发展的教学改进机制。在近三年机械结构有限元分析课程实际教学过程中进行实践应用并取得较好效果,为促进机械类大学课堂教学模式改革和提高大学生综合素质能力奠定基础。     

动手操作 培养幼儿实践能力

在幼儿教育中,教师要鼓励幼儿积极展开动手操作的实践活动,进而发展自己的实践能力。教师可以鼓励幼儿在手工活动中创造新事物,发展创造能力;可以在户外活动中和大自然更亲密地接触;可以在家务活动中将人文思想渗透进去,提高幼儿的思维和情操。这些方式都有助于幼儿从动手操作中获得收获,进而发展实践能力。     

初中美术课自主学习方式的实践研究

我国素质教育明确强调学生才是学习过程之中的主体,在推动新课程改革的过程之中,学校以及老师需要站在学生的角度,充分地发挥学生的主体作用以及主体价值。因此本文立足于我国初中美术课程教学的实质情况,应对自主学习方式的实践进行深入地分析以及研究,以期为提高我国初中美术教学水平提供一定的借鉴。     

论朗读在中国历史文选教学中的地位与实践

朗读在中国历史文选教学中占有重要地位,强化朗读教学有助于学生通过繁体字关、提升句读水平、深入分析选文、拓展教学时间、培育优良精神风貌等.在中国历史文选教学活动中,科学、规范地开展朗读活动,需要注意朗读篇目的选定、朗读形式的遴选、朗读兴趣的培养、朗读评价的引导等问题.     

小学数学课外实践教学探究

小学的数学实践活动可以让学生们自己去探索数学知识，在互相交流中深入地去获取数学知识。在交流中能够主动提出和解决问题，获取一定的数学经验。让学生多走出课堂，多些数学课外活动。它既是对课堂教学的补充，也是一门走出课堂的课题。它是以数学知识为基础，以此来培养、发展学生的兴趣爱好，以获取知识为目的。以学生为中心，来拓宽学生的数...     

关于高中政治教学渗透立德树人理念的实践探讨

高中政治教学不仅要教给学生知识，更需要通过德育的渗透达到立德树人的教育目的。具体方法是需让教师充分地做到以身作则，发挥模范带头作用：要充分立足课本教材；丰富教学形式，让教学具有吸引力与感染力，从而有效地提升教学效果。