论江泽民对邓小平经济伦理思想的丰富和发展

江泽民立足于中国特色社会主义建设实践,从经济发展伦理、经济制度伦理、市场经济伦理、全球经济伦理等方面,都对邓小平经济伦理思想有所丰富和发展。     

新民主主义政权理论的演进与发展轨迹

中国共产党自成立起,就开始了对政权理论的探索。从中国共产党成立到大革命失败,为新民主主义政权理论的孕育时期。“九一八”事变后,中国共产党走出苏维埃模式,提出“国防政府”主张、“人民共和国”思想和“民主共和国”方案,标志着新民主主义政权理论主要观点的形成。抗日战争时期,“新民主主义论”的发表,标志着新民主主义政权理论体系的形成；中共七大《论联合政府》报告,标志新民主主义政权理论发展到顶峰。新民主主义政权理论的直接成果就是中华人民共和国的成立。“五四宪法”标志着新民主主义政权建国方略基本结束,社会主义建国方略正式开始。     

论中国特色社会主义民族理论

中国特色社会主义民族理论 ,是中国共产党人把马列主义的民族理论运用于解决中国民族问题的实际而形成的具有丰富内容的理论体系 ,这一理论体系在多个方面丰富和发展了马列主义的民族理论 ,并将随着社会主义现代化建设事业的全面推进、中华各民族共同繁荣和发展局面的拓展而得以发展     

市场经济的道德意蕴

由中国社科院人口与劳动经济研究所完成的2002年度人口与劳动绿皮书提出，我国入世的根本意义就是通过获得一个更好的国际资本流动和贸易环境，从而发挥自身劳动力丰富的资源比较优势。入世后，我国应该确立以就业为核心的经济政策，继续充分利用劳动力资源。     

输入法研发在少数民族地区资源建设中的重要性分析

我国少数民族地区文化资源丰富，但这些信息资源建设情况并不乐观。本文从少数民族文字输入法研发的现状着手，对少数民族信息资源建设中的现状进行了分析，阐述了输入法研发的不尽完善的现状是少数民族地区资源建设中的一大难题。     

不一样的成长体验

正国外的一切是否与我们期待的类似?你是否计划着参与这些海外交流项目?到陌生的国度学习、工作和生活,将会遇上哪些考验?看看他们笔下"不一样的成长体验"。孙慧敏上海信息技术学校2012年8月至2013年6月到瑞士交流学习瑞士的高中是四年制的,相对于国内而言学生更自由,上课多数以提问的方式进行,实验很多、内容丰富、涉及的知识面也很广,但这不代表学习很轻松。比如我就读的高中,经济、物理、数学都用英     

试论江泽民对邓小平"两个大局"战略思想的丰富和发展

邓小平的现代化发展战略思想博大精深,其中"两个大局"的思想是极为重要的组成部分.江泽民在新旧世纪交替之际作出的西部大开发战略决策,在战略重点转移的条件把握、方式选择和意义的体现等方面,丰富和发展了"两个大局"的战略思想,为21世纪中国社会主义现代化的发展指明了方向.     

论十六大对小康社会思想的丰富和创新

“小康”是古代儒家提出的一种社会发展观和理想社会模式。在设计中国现代化发展战略的过程中,邓小 平赋予“小康”概念以新的时代内涵。党的十六大确立了全面建设小康社会的目标,这是对小康社会思想的丰富和创新。     

天热喝鸭汤 清热解毒又营养

夏季气候炎热而又多雨,暑热夹湿,常使人脾胃受困,食欲不振.因此,我们需要用饮食来调补,增加营养物质的摄入,达到祛暑消疲的目的.营养物质应以清淡、滋阴食品为主,即清补.老鸭就是暑天的清补佳品.它不仅营养丰富,而且因其常年在水中生活,性凉,有滋五脏之阴、清虚劳之热、补血行水、养胃生津的功效.我国古代医学对鸭肉作为滋补品有所论述,《名医别录》中称鸭肉为"妙药"和滋补上品.民间亦有"大暑老鸭胜补药"的说法.     

江泽民对马克思主义学风理论的丰富和发展

江泽民在号召全党认真学习科学理论的同时 ,不仅高度重视学风问题 ,而且对如何做到理论联系实际提出了具体要求。他强调理论联系实际要坚持一个基本原则 ,树立两个科学态度 ,做到“三个着眼于” ,在全党造成“四种风气” ,反对四种不良学风 ,这是对马克思主义学风理论的进一步丰富和发展