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尚仁 《长江大学学报(社会科学版)》1991,(4)
高中会考是高中阶段各学科的毕业水平考试,是用统一的标准来衡量每一(?)高中生是否掌握了高中阶段全部基础知识,达到(?)高中毕业水平。高中会考的主要目的:一是鉴定学生学习和掌握知识的情况;一是从会考中得到(?)关高中教学的反馈信息,为改进教学,全面提高教学质量服务。那么,什么是高中会考的统一标准呢(?)怎样确定高中会考的标准呢?高中会考的标准与题库的关系怎样呢?本文的目的就在于从知、能(?)方面探讨以上的一些问题。 相似文献
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在瑞士优美的环境中读书瑞士在许多渴望出国深造的学生眼中是个天堂般的国度,很多人认为那里不仅环境优美,教育水平世界前列,而且签证通过率又高,去瑞士一边留学一边打工,说不定还没工作就把学费挣回来了呢。这样的想法对学生最终拿到签证是很危险的,签证官很可能因为学生有“打工”的“不良企图”而拒签!首先,一般来说在瑞士读书的外国学生是不允许打工的,更重要的是留学就是学习,千万不要让对方有这样的感觉:打工比上学更重要,打工是你国外学习生活的重要经济来源。其实,签证的目的就是前往瑞士留学前审查学生留学的目的是否真实。大使馆… 相似文献
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新的一学期又开始了!新学校、新班级、新同学、新老师、新课程……好多"新"事物!新生们,大家准备好了吗?为了尽快适应新学校、新学期的学习生活,大家都做了哪些准备,是否还有缺漏?大家是否早已对新的课程学习以及社团活动向往不已呢?学哥学姐们亲身经历、亲身体验后得出的Tips(小贴士),或许会对大家有所帮助。 相似文献
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我国的合并会计处理方法与国外相比较特殊,合并报表上不确认"商誉",而将"商誉"并入"合并价差"."商誉"和"合并价差"有何关系?我国和国外的合并报表对此问题如何处理?我国是否应该取消"合并价差",单独确认商誉呢?美国已经取消对商誉每年摊销的做法,改用计提损失准备,这种新做法在我国是否适用?对上述问题进行分析很有必要. 相似文献
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《华人时刊》2021,(1)
正谢卫国博士是土生土长的浙江永嘉人,从家乡到美国硅谷,从农民到大学老师、从学者到商人、从温州到苏州再到宿迁,这一路走来,谢卫国到底经历了怎样的人生和创业历程呢?1958年,谢卫国出生在浙江永嘉一个普通农民的家里。从小家境贫寒,让他养成了吃苦耐劳的好品质。谢卫国回忆说:"那时经常是吃了上顿没下顿,每天除了上学还要割草、放牛,只有晚上没事了才有时间看书。"谢卫国高中毕业后,在当时的政策环境下只能在家务农。8年的务农生涯,并未让谢卫国放弃学习。终于在恢复高考之后,25岁的谢卫国考取了原重庆建筑工程学院,学习工业自动化专业。接着,他又以优异的成绩考上东北大学研究生。 相似文献
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当我们高中毕业进入到各类高校,你是否想过找份自己能胜任的兼职工作来充实一下自己的大学生活呢?一提到兼职,也许大部分人首先想到的是家教吧。 "做家教,既容易又轻松。尤其是那些小学生,只要让他们认真读两个小时的书,不用教什么,不怕他的成绩不提高。""家教轻 相似文献
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李彬 《山东理工大学学报(社会科学版)》2011,(5):107-109
长久以来,语文教学中那种无视学生主体作用、缺乏学生积极参与的作文评改模式,不仅严重挫伤了学生的写作积极性,而且让教师本身深受其害,苦不堪言。为了扭转和改善这种状况,文章根据"小组合作学习"、"研究性学习"等理论,结合当前高中作文评改的现状及高中学生特点,探索并总结出一套切实可行的高中作文互评互改方法,让学生真正参与到作文评改的全过程中,使作文评改真正收到实效。 相似文献
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日本文部科学省于2008年3月修订了小学、初中学习指导要领,2009年3月修订了高中和特别支援学校的学习指导要领。小学于2011年4月已经全面施行新的学习指导要领,初中从2012年4月,高中从2013年4月开始全面实施新的学习指导要领。日本新的学习指导要领高度重视"言语活动",并把"言语活动"作为重要的课程内容贯穿于全部教育课程之中,其课程设计与实施也紧紧围绕"言语活动"展开。 相似文献
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斯文的战将王近山打仗凶猛,脾气暴躁,但平时却显得很"秀气"。他文化程度不高,但很爱读书。1936年他到红军大学学习时,他的湖北老乡、红四方面军另一虎将陈康见到他在刘伯承来讲课时听得十分认真, 相似文献
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大学二年级是大学英语基础阶段学习告一段落的时候。后两年的英语该怎么办 ?新的《大学英语教学大纲》强调了大学英语四年不断线 ,在三、四年级把专业英语作为必修课 ,并且开设高级英语作为选修课。这些提法及举措是否与学生的实际需求一致 ?是否与社会的需求相吻合 ?英语口语教学是否应该在大学三、四年级进行 ?本文通过问卷调查及分析 ,座谈与讨论 ,试图解答这一问题。 相似文献