基于发现驱动方法的数据立方体在校园用电安全中的应用研究

随着电控智能管理手段在高校学生公寓管理中的广泛应用,同时结合校园一卡通进行计费扣费功能,高校已经积累了大量学生用电行为数据.本文对学生用电行为数据进行数据立方体化,并采用发现驱动方法对数据进行处理,对用户用电的行为进行分析,从而评估校园用电中的异常,及早发现用电中的安全问题.     

叉车安全设计及其一般流程

叉车是常见的工程机械,在操作和使用中不当,会造成相关安全事故。在叉车设计中采用现代设计的安全设计方法注意安全问题,可以减少安全事故发生率。     

方柱截面驰振分析的能量方法

针对驰振Den Hartog判据的局限性,发展了驰振的能量分析方法:应用CFD动网格技术,计算截面做强迫简谐振动时气动力输入结构的能量大小,判断截面是否具备发生驰振的可能.以方柱截面为主要研究对象,分别通过Den Hartog判据和能量分析方法判断了其不稳定驰振区域,并对两种方法的计算结果进行比较.在验证能量分析方法可靠性的基础上,进一步分析了振动频率、振幅、来流风速对气动力输入能量的影响,确定了方柱截面驰振的最大振幅及抑制振动所需的最小阻尼比.研究结果表明:Den Hartog判据和能量分析方法的结果较吻合,能量分析方法能够用于评判截面的驰振稳定性能.     

供应链库存的RFID使能的Push/Pull控制策略优化

射频识别(RFID)技术的产生为供应链多级库存性能的改善提供了新的方法.基于RFID技术借鉴单工厂多阶段生产存储系统的Push/Pull策略,以供应链分销网络三级库存系统为例设计了8种RFID使能的Push/Pull混合控制策略.为得到各策略的更优性能,采用基于仿真的粒子群优化方法对各策略参数进行了优化,验证了基于仿真的粒子群优化算法对优化RFID使能的Push/Pull混合控制策略的可行性和有效性,优化后各策略的仿真结果表明8种混合策略中制造商阶段采用Push控制,分销商和零售商阶段采用Pull控制的策略性能最优.     

船舶维修保养管理研究现状与动态

从维修保养体制、数学方法及模型、决策支持系统开发等方面分析船舶维修保养管理方法的研究现状.分析结果表明:船舶维修保养管理方法的研究尚有较大的发展空间;新优化模型、算法的研究与应用和维修保养决策支持系统的开发与应用仍是今后研究的重点和方向,船舶海上维修的研究也应被提上日程.     

半空间上水平层状场地自振频率计算方法比较

为避免结构物与场地地基的共振效应,基于传统波速法、一致质量矩阵剪切质点系法及剪切梁法的基本原理,分析和比较了各方法计算场地自振频率的计算精度和影响因素.结果表明:传统波速法不能反映土层剖面结构特征的影响,而且仅在土层剖面在深度方向较为对称的情况下才能获得工程可接受的精度;一致质量矩阵剪切质点系法则表现出计算稳定、精度高的特点,且作为一种离散方法,具有良好的计算适应性和灵活性.     

关于初中语文有效阅读的探讨

在考试指挥教学的大的教育环境中，语文教学还存在着以本为本的局限性，学生的学习精力大部分被局限在课本解读和习题训练中，对新课标提出的阅读目标存在不同程度上的忽视或“偷工减料”。该研究者结合自己的阅读教学实践，从注重课堂阅读方法指导、以课内阅读促进课外阅读、进行形式丰富的阅读展示三个方面，进行了有效阅读的探讨。     

旅游英语教学中情景教学法的应用分析

在改革开放步伐的推进下,我国的旅游事业也得到了很好发展,为了更好地适应和满足国际市场的需求,目前在各高职院校开设了旅游英语教学课程,其目的是培养学生的英语实际应用和交际能力,而为了实现以上教学目标,我校则引进了情景教学法。基于此,本文将详细探讨情景教学法的理论?作用及其在旅游英语教学中的具体应用方法,以此来促进学生实际用语能力的增强。     

相信与尊重

小学生是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，这个比喻再恰当不过了.花朵的鲜艳，是园丁不辞劳苦地去打药锄虫，修剪枝叶，锄草施肥这一管理过程的结果.今天的小学生，是明天为中华民族进一步振兴的接班人.他们的成长，关键在于老师，尤其是班主任，更应该把思想工作做的更深，更细，更扎实.因此，时代呼唤班主任要有创新的管理方法，有一套完善的班级过程方法的管理.当小学生进校的第一天到离校的最后一天班主任日记本上就应该有他们天天在校内外留下的一些痕迹，哪怕是游丝样的痕迹.目的是使每个学生在原有的基础上有所提高，在他们天赋允许的范围内充分发展 ，使每个学生在每升一级能回过头来清楚地看到自己的优劣方面，随时警告自己：小心，注意，总结，提高.     

改进生化实验方法与技术教学质量和方法的研究

生化实验方法与技术课程是大学四年级学生的一门专业限选课。随着生化相关技术的应用越来越广泛,并且面临大四学生学习兴趣不集中的现象,该课程的教学面临着新的问题和挑战。本文基于大四学生的学习特点,对学生出勤率较低的原因进行了分析,并结合考研和工作需求对改进该课程教学质量的方法进行了总结,为进一步提高该课程的教学质量和水平奠定基础,从而能够更好地为学生服务。