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目的探讨儿童期创伤与抑郁特质之间的中介和调节机制,为开展相关研究和干预提供参考。方法2017-2018年采用整群抽样的方法,抽取湖南某高校大一年级2 786名学生完成儿童期创伤问卷、状态特质抑郁问卷、自动思维问卷和特质应对方式问卷的调查。结果儿童期创伤、自动思维和消极应对对抑郁特质起正向的预测作用,积极应对对抑郁特质起负向的预测作用(β值分别为0.12,0.43,0.14,-0.33,P值均<0.05)。自动思维中介儿童期创伤与抑郁特质之间的关系(Bootstrapping法的95%CI为0.03~0.06)。消极应对分别调节了儿童期创伤与自动思维和儿童期创伤与抑郁特质之间的关系(P值均<0.05)。结论儿童期创伤影响抑郁特质,其关系受到应对方式和自动思维的影响。 相似文献
75.
考察学龄前儿童同伴关系和内化问题之间的相互预测关系,为有效改善儿童青少年心理健康状况提供参考依据.方法 采用整群抽样方法,使用儿童社会性发展量表和儿童行为核对表对山东省菏泽市4所幼儿园220名学龄前儿童进行为期1年的追踪调查,采用交叉滞后分析考察主要变量之间的相互预测关系.结果 随着年级升高,学龄前儿童的同伴关系得分呈上升趋势(F值分别为6.40和4.81,P值均<0.01),而内化问题得分则呈下降趋势(F值分别为7.65和5.46,P值均<0.01);学龄前儿童前测时的同伴关系和内化问题对后测对应行为的预测作用均有统计学意义(β值分别为0.56,0.49,P值均<0.01);前测同伴关系对后测内化问题的预测作用有统计学意义(β=-0.19,P<0.05).结论 同伴关系和内化问题均表现出跨时间的稳定性,早期同伴关系和内化问题均能预测后期的对应行为.早期同伴关系能够预测后期内化问题,而早期内化问题无法预测后期同伴关系. 相似文献
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高志坤 《中国媒介生物学及控制杂志》2016,(1):21-21
本实践通过建设丰富多彩的校园文化,有效开展一系列德育文化活动,力图培育学生良好的信仰、意志、廉耻、礼仪等精神品质,从而使其在人生成长过程中,正确认识困难、主动克服困难,积极向上、乐观豁达,做到精神世界与智力的同步成长,提高学校教育的软实力。 相似文献
77.
目的 探索北京市抑郁症患者首次就诊地点选择及其影响因素。方法 以2019 年2—
8 月在北京14 家医疗机构门诊确诊的抑郁症患者作为调查对象,采用自制的首诊抑郁症患者就诊现状
调查问卷对患者进行首次就诊地点调查及进行原因分析。结果 4 317 人参与调查,2 770 人填写调查
内容并纳入分析。首次就诊选择综合医院者占42.58%(1 061/2 492),主要原因是就诊方便(238 人);首次
就诊选择精神专科医院占32.10%(800/2 492),主要原因是精神专科医院或医师更专业(577 人)。在首次
就诊选择精神专科医院的患者中,北京市医保(72.16%,425/589)、45 岁以下(89.25%,714/800)、本科及以
上学历(84.63%,556/657)、自我评估疾病为中度(46.40%,316/681)及重度(16.89%,115/681)患者比例高于
选择综合医院的患者,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论 抑郁症患者首次发病时选择综合医院就诊
者比例高于精神专科医院;北京市、高学历、青年、中重度患者更倾向于选择至精神专科医院就诊。 相似文献
78.
目的研究多奈哌齐辅助治疗脑血管病伴精神行为症状对患者认知功能和神经心理学状况的影响。方法将96例脑血管病伴精神行为症状患者按随机数字表法分为对照组和观察组。对照组予以奥氮平治疗,观察组予以奥氮平联合多奈哌齐治疗,每组各48例,比较两组临床效果。结果治疗后,观察组临床疗效优于对照组(P<0.05);观察组MMSE评分、认知功能高于对照组(P<0.05);观察组不良反应发生率高于对照组(P<0.05)。结论多奈哌齐辅助治疗脑血管病伴精神行为症状患者的临床效果好,能有效改善患者的认知功能及神经心理学水平。 相似文献
79.
《中国心理卫生杂志》2015,(2):76
<正>欢迎订阅《中国心理卫生杂志》,定价每期12元,全年12期共144元。订阅方式:(1)邮局订阅,邮发代号82-316。(2)个人向编辑部汇款邮购,优惠年价120元,两年价220元,三年价300元。采用平信或收件人付费(即到付)快递邮寄。本刊是反映我国心理卫生(精神卫生)领域研究水平的主要窗口之一,是国家一级学术期刊。本刊在第1届(2008年)、第2届(2011年)和第3届(2014年)"中国精品科技期刊"评选中连续获奖,2009-2013年连续5年获"百种中国杰出学术期刊"称号(唯一获此殊荣的精神病学与精神卫生学类期 相似文献
80.
儿童虐待(child abuse)是一种广泛存在的社会问题[1],指对儿童有抚养义务、看管和操纵权利的人做出足以对儿童心理健康、成长发育造成潜移默化影响的伤害行为,分性虐待、躯体虐待、情感虐待、躯体忽视和情感忽视5种类型[2].据报道,美国儿童虐待的发生率高达53%[3];我国大学生儿童期虐待比例为47.1%,其中情感虐待、情感忽视和躯体忽视所占比例较高[4].在中学生样本中虐待比例高达78%[5].可见,父母对孩子的虐待在我国的发生率非常高,可能与我国对儿童虐待的预防措施还处于初步发展阶段有关.因此,需明确影响儿童虐待的风险因素,并使用更好的预测方式即累积风险视角来识别和预测儿童虐待的发生风险. 相似文献