课堂教学质量的计算机模糊评估系统的研究

应用模糊数学的相关理论,结合课堂教学质量评估指标体系,提出一种课堂教学质量的计算机模糊评估系统的设计方案,采用了多策略指标权重确定方法和模糊数学技术对课堂教学质量进行综合评估,以期对课堂教学质量的评估更加科学、客观、公正、准确。     

层级递归式模糊逻辑系统的建模

针对传统模糊逻辑系统存在的问题,基于已知测量数据系统,提出了3种不同结构的层级递归式模糊逻辑系统,并使用Python语言验证了新型结构的可行性。在静态和动态不同模拟状况下,3种不同结构各有所长,具有不同应用空间。