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71.
少儿期刊应当充分研究当代少年儿童在接受方式和审美趣味方面的新变化,贴近他们的接受心理和阅读需求,在刊物中引入并激活新的元素,使期刊能够为广大少儿读者喜闻乐见.纵观近年来的少儿报刊,编辑们在可读性方面各出新招,尤其在激活儿童阅读兴趣方面,作了有益的尝试. 相似文献
72.
数学知识具有抽象性和概括性,低年级孩子年龄小。心理学家研究表明,此时孩子的思维正处于前思维运算阶段与具体思维运算阶段的过渡阶段,具有相对具体性、不可逆性、自我为中心的特点,无意注意占优势。面对枯燥、抽象的知识,孩子啮檗吞针,难以下咽,学习效率低。因此,提高低年级数学教学的有效性显得至关重要. 相似文献
73.
将现代电脑技术恰当地运用到英语教学中,它有利于激发学生学习兴趣、集中学生注意力、化解教学难点、提高教学质量,使小学英语教学达到最佳效果。 相似文献
74.
现在的中学生与前些年的学生有所不同,他们一方面有着强烈的求知欲望,对各种新鲜事物好学、好问,富于幻想。但他们这种学习积极性往往与短暂的“直接兴趣”挂钩,遇到较为抽象理性的物理知识时,这些小困难便很快地使他们失去了学习积极性,最后导致初中物理教学的失败。因此启发并稳固学生的学习兴趣,充分调动其学习积极性是每一个初中物理教师在教学过程中所面临的重大课题。 相似文献
75.
职中学生美术学习兴趣的缺失,需要我们教师改变自身的观念,适应学生的学情.教师应重视师生关系建设,在信任、关爱中激发学生学习兴趣,让他们在对未来的憧憬中,投入专业学习中去. 相似文献
76.
在小学数学教学中,如何为学生学习新知创造一个愉悦、和谐的教学氛围,激发学生学习的兴趣,唤起学生学习的自觉性和创造性,让学生愿学、善学、乐学。是提高课堂教学效率的重要手段。教师对新授内容的巧妙导入,对培养学生的学习兴趣,激发学生学习的能动性、自主性,创设和谐的教学情境,有着十分重要的意义。特别是在硬件设施不太完善的广大农村小学,怎样来提高教学质量呢? 相似文献
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80.
兴趣是最好的老师,提升学生学习兴趣是教学成功的重要手段。中学化学理论知识枯燥,知识点散乱难以记忆,化学用语艰涩难以掌握,微观微粒抽象深奥难以建构模型,诸多因素让中学生化学学习兴趣索然。要能解决上述问题,培养学生学习化学的兴趣是关键。培养中学生化学学习兴趣,主要从教师教学水平和教师个人的教学方式上体现。 相似文献