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土木工程施工课程作为土木工程及工程管理专业的学科基础课和核心专业课程,在疫情防控期间"停课不停教""停课不停学"的要求下,通过线上平台进行授课。由于土木工程施工课程内容庞杂、综合性强、实践性强,且章节之间关联性较弱,探究既能使学生快速适应,又能保证教学质量的在线教学方法至关重要。以华南某高校土木工程施工课程为例,基于中国大学MOOC、建筑云课、腾讯课堂、QQ群等线上平台讲授教学内容,并运用问卷调查对课程线上教学效果进行评价。结果表明,线上教学为学生提供了丰富灵活的学习方式,显著提高了学生的自主学习能力,扩大了学生的知识面,达到了较好的学习效果。 相似文献
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《材料合成与制备》是介绍现代材料制备技术的原理、方法与技能的课程,是材料化学专业一门重要的专业必修课程,在学生后续材料研发、性能优化及应用等相关学习和工作中发挥着重要的作用。在教学过程中,通过构建课堂教学新模式、加强实践环节及多元化考核方式全面提高教学质量和教学水平,培养学生的创新意识和实践能力。 相似文献
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《信息安全与通信保密》2021,(3)
2月22日,GSMA(全球移动通信系统协会)在2021年世界移动通信大会(MWC)上海展上发布了《人工智能赋能安全应用案例集》(以下简称“案例集”)。绿盟科技提供的“基于AI的自动化响应与处置系统”、“基于威胁情报的多维恶意域名自学习检测技术”、“多智能分析引擎在态势感知中的应用”以及“基于用户行为的数据安全异常检测”四项成果入选该案例集。 相似文献
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陈草 《北京印刷学院学报》2021,29(12):95-98
网络语言的合理运用能够在一定程度上给思政教育带来一定的帮助,但同时也会产生一定的负面影响.基于此,将网络语言引入党校思政教育,从党员干部、教育者以及媒体等角度阐述了如何理性应对网络语言,以及利用网络语言帮助教育者改进思政教学方法的意义. 相似文献
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随着教育信息化技术的发展,线上线下混合式教学模式已成为一种趋势。为了解决非全日制研究生课堂教学召集困难、效果不佳等问题,提出了基于“互联网+虚拟仿真技术”的线上线下混合式教学模式。本文以控制工程专业学位研究生为例,结合《现代电气控制技术》课程,探讨了线上线下混合式教学实现途径、师生互动方法、项目驱动案例教学法以及电气控制系统虚拟仿真实验平台的构建方法,切实提升非全日制研究生的培养质量。 相似文献
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随着我国社会经济的快速发展,我国综合国力不断提升,建设文明繁荣的社会主义经济强国成为了我国当下的核心发展目标。政府在落实全面建设社会主义现代化强国的进程之中,不仅提高了我国人民生活水平、精神素养等方面的投入占比,更是将国人的健康问题提到了前所未有的重视层面。为了促进国人健康的长足发展,政府需要在提供优质物质生活保障的同时,也要建立成套的锻炼机制,以此来提升国人的身体和心理素质。 相似文献
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在学情分析的基础上,探讨了一种新的教学模式,即基于超星学习通课程平台,利用智能手机的移动教学。阐述了教学设想和实施步骤,取得了较好的教学效果,为相关课程教学提供参考。 相似文献
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