大学实心球训练探究

实心球是大学体育教学训练中的一项重要内容,本文从四个方面对实心球的训练进行了探究,分别是身体素质的训练,投掷过程的训练,投掷技巧的训练,并总结了实心球运动需要注意的事项。     

SPOC在线课程在大学计算机基础课程教学中的应用实践

随着网络和信息技术的发展,现如今越来越多的课程通过网络和各种网络工具进行混合式教学。大学计算机基础课程是大学生的第一门计算机公共基础课程,同时也是大学生学习后续其他课程的重要基础课。为了提高该课程的教学效果,实现人才培养目标,教学团队针对该课程教学中存在的主要问题,通过结合SPOC在线课程的混合教学模式及运用多种教学方法,将线下和线上教学相结合。实践教学表明,混合式的教学模式不仅提高了学生的学习积极性和兴趣,而且达到了较好的教学效果。     

混合式教学在民族类院校大学英语教学中的应用研究

在信息化时代,传统的课堂教学已经难以满足学习者的要求,网络碎片式学习成为一种潮流。然而,教师必要的指导和示范作用是线上学习所不具备的。混合式教学涵盖传统与现代、线上与线下教学模式,是现阶段教学改革的必然趋势。结合民族类院校学生构成的特点,混合式教学为重构大学英语课程提供了新的指导方向。     

基于需求分析与应用型人才培养下的大学英语教材建设研究

在独立学院外语教学改革过程中,选择适当的大学英语教材至关重要,我们基于需求分析与应用型人才培养下的大学英语教材建设研究,通过对调查问卷使用统计分析方法,进行数据分析与处理,发现其中几个问题在编写教材中反应比较突出,主要集中在:很多行业的应用型短文的插入问题、教材中词汇的比例问题以及大学英语教材与初级英语教材的衔接等问题。据此,笔者进行了分析并提出了具体的改进措施,以供参考。     

人力资源管理视角下开放教育教师专业发展研究--以辽宁广播电视大学为例

研究开放教育教师专业发展和成长规律,深化运行保障及管理体制改革,探索构建当代开放教育教师专业发展模式,意义重大、影响深远。本文阐述目前国内开放大学总体发展形势,以人力资源管理为视角,结合辽宁广播电视大学个案研究,分析影响开放教育教师群体专业发展问题的关键所在,提出针对性对策措施,探索构建当代开放大学教师专业发展模式。     

大学数学课程翻转课堂理念的应用策略

信息技术的发展给教育教学带来了巨大挑战，同 时也带来了巨大的机遇。大学数学课堂教学一直是基础教学 中的难题，受应试教育的影响，填鸭式的传统教学模式使得学 生在课堂上无法专心学习，课堂氛围差，严重影响了课堂教学 效率。翻转课堂是一种新型的教育教学模式，将其应用于大学 数学课堂之上，可以有效发散学生的思维，大幅度提高大学课 堂的质量和效率。本文为了提高大学生数学课堂的教学质量，分析了目前大学数学课堂教学的现状，提出了翻转课堂理念在 数学课堂中的重要性，并提出了针对性的应用策略。     

应用技术型大学“双师型”教师队伍建设与管理研究

"双师型"教师队伍建设是应用技术型高校师资队伍的重中之重,也是应用技术型高校突出实践环节、提高教学质量的关键因素。文章以福建工程学院为例,介绍其"双师型"教师队伍建设方法与效果及其存在的问题与不足,并参考台湾技职院校"双师型"教师队伍建设与管理办法,提出可行的建议。