完善图书馆馆员绩效考核机制的思考

绩效考核是考察和评价个人或组织机构工作业绩的一种管理制度。在图书馆中引入绩效考核机制,制定完善的绩效考核制度,能充分调动馆员的工作积极性,有效提高图书馆的整体工作绩效。天津市医学图书馆从2007年起试行了新的绩效考核标准,针对每个馆员的岗位职责,定期对馆员工作进行     

浅谈图书馆员管理

分析了图书馆员的重要作用,以及目前在图书馆员队伍中暴露出来的问题,针对这些问题对图书馆员的管理提出了一些建议。     

信息时代医学图书馆员的信息素养教育

探讨信息素养的涵义及其主要内容,并对医学图书馆员进行信息素养教育的重要性及具体实施方法进行阐述。     

实施图书馆执业资格认证的必要性

图书馆执业资格认证就是依照国家和图书馆协会制定的职业标准和认证资格条件，政府认定的考核机构对图书馆从业人员技能水平和认证资格条件进行认定考核，合格后授予相应证书，从而确认图书馆任职资格。图书馆执业资格认证是图书馆专业技术岗位的行业准入标准，实施图书馆执业资格认证，能保证全行业各项工作的顺利开展和保持较高的服务水准。     

浅论医院图书馆馆员的伦理自律

信息伦理学是介于信息科学与伦理学之间的一门新兴交叉学科，首先于20世纪70年代在国外兴起，至今已30余年。其研究对象不仅包括计算伦理学、网络伦理学，同时还包括一切信息传播技术（ICT）如电信技术、卫星技术、网络技术等带来的伦理问题，还包括大众传媒、新闻、图书馆、档案等领域的伦理问题。由于科技的快速发展，对于信息伦理学的一些系组分支研究也在不断的深入和拓展，比如图书馆伦理研究，对图书馆伦理学的提出和研究就是其例。因医院图书馆是社会图书馆和科技图书馆等的相应组成部分，敌对以上图书馆的任何研究内容，也不乏涉及医院图书馆，所以医院图书馆伦理和图书馆员饷职业道德研穷就被提上了日程，仅对医院图书馆馆员的伦理自律作初步研讨。     

对图书馆员智能素质的探讨

从现代信息技术的角度出发,对图书馆员的智能素质进行重点探讨,智能素质包括文化素质和能力素质两个方面,而文化素质又是能力素质的基础,最后还强调了图书馆员继续教育的重要性.     

新形势下高校图书馆员素质的定位

信息技术的突飞猛进把高校图书馆带入了自动化、网络化与信息化的时代.这既预示着高校图书馆将面临着严峻的挑战,又预示着一次发展的机遇. 图书馆员应抓住机遇,转变观念,不断提高自身的素质和修养,在专业上知识和读者服务等方面都达到新的高度,以求在知识经济的浪潮中处于不败之地. 1 调整高校图书馆员的思维定势 1.1 思想观念的转变传统的思想观念是"以书为本”,图书馆的主体是书,图书馆的业务活动围绕着书而展开,在等待和被动中进行读者服务,离社会发展的需要、读者的要求相距甚远.读者的需求既多种多样又永无止境.高校图书馆员应树立"以人为本”、以读者服务为中心的思想观念,充分利用信息资源优势,积极主动地为广大教师和学生提供咨询服务,为教学科研提供信息,在知识和人才之间起到桥梁的作用,让知识有所依,让人才有所需.     

图书馆员自学模式的改变及相应对策

图书馆员自学是指他们充分利用本馆丰富的文献资源,结合实际工作与个人的兴趣爱好,边工作边学习,达到提高自身素质的目的. 1 自学的重要性 1.1 增强学习的自主性自学是馆员根据自己的需要,确定学习资料,选择合适的学习方法.善于自学的馆员往往具有极强的学习主动性、能动性和创造性,长期坚持下去必然能具有某一方面的专长. 1.2 缓解图书馆继续教育的经费紧张随着图书馆的迅速发展及其模式的转变,图书馆员的知识愈来愈难以适应新兴学科发展及现代化的需要.由于图书馆经费紧张,很多人工作几年甚至十几年,也没有参加学习的机会.只有通过自学,更新知识,图书馆员才能立于不败之地.     

临床医学图书馆员模式在医学带教实践中的应用

探讨图书馆人员在临床工作中为医学教学提供和跟踪检索信息资料。     

浅谈医学院图书馆员整体素质培养

21世纪是人才竞争的世纪,人才在各个领域的发展中地位尤其重要,当然在图书馆的发展中也不例外,那么,如何提高图书馆专业队伍的整体素质,适应新世纪图书馆事业发展的需要,是摆在我们面前急待解决的问题,文中从新世纪图书馆的发展趋势入手,分析了图书馆员的现状,详细阐述了人员提高素质的对策。