“互联网+”背景下商务英语实践教学模式的创新路径探索

随着信息时代的发展和互联网的普及,商务英语的实践教学与互联网技术融合已是必然趋势。创新商务英语实践教学模式对培养学生良好的外贸业务能力以及提高英语学习效果具有重要意义。本文以"互联网+"商务英语教学模式的必要性为出发点,多角度分析了商务英语实践教学模式的创新路径。     

翻转课堂在Android应用开发课程中的应用

针对传统教学中存在的问题,将翻转课堂教学模式应用于Android应用开发课程。从课程内容组织、课前准备环节、课堂组织环节、课后修改环节和课程考核方式五个方面阐述翻转课堂教学模式下Android应用开发课程的建设。实践表明,翻转课堂教学模式提高了学生的主动性和积极性,增强了学生实践应用能力。     

英语核心素养在学习技能课上的教学实践——以译林版牛津教材九上Unit7 Study skills为例

英语学习能力的培养对学生实现英语学习目标和终身学习至关重要。学习能力是构成英语学科核心素养的发展条件。文章基于学习技能课教学的现状,以一节初中英语学习技能课的教学设计为例,尝试以核心素养为引领,对具体的教学实践进行阐述。精彩导入,渗透文化意识;构建思维导图,增加思维广度;阅读联系中考,深化语篇意识;深挖教材内涵,提升跨文化理解。并在案例反思中,对教学策略进行适当的补充。     

新型湿式破碎机在煤泥制备水煤浆工艺中的应用

阐述了在锤式破碎机的基础上进行优化设计出一种新型湿式破碎机的工作原理,该机在门克庆矿区选煤厂的应用实践表明,该湿式破碎机在煤泥流态工况条件下的打散破碎效果及工程化应用均满足煤泥制备水煤浆工况的需求。     

新建本科大学物理化学实验课程建设的实践与研究

新建本科大学的物理化学实验课程体系建设是相对复杂且系统性的工程。基于大学教育目标,融合物理化学实验课程体系建设的研究及实践,对新建本科大学物理化学实验教育现状展开分析,并提出物理化学实验课程体系构建策略,以供参考。     

新时代高职院校体育社团发展与实践研究

体育社团是学校开展体育活动的校园公益组织，也是体育教学在第二课堂延伸的重要载体。文章运用文献资料法、专家访谈、逻辑分析法等，从体育社团的种类分布、经费来源、管理体制、师资情况、文化建设等方面对高职院校体育社团现状和发展策略进行分析，并对南京交通职业技术学院体育社团改革实践进行研究。结果显示:在学院相关职能部门通力合作的情况下，通过创建课内课外相融合的体育课程体系和开展具有学院特色的体育社团活动，学生体质健康测试成绩明显提高，学生校园体育文化生活丰富多彩，学生综合素质、核心竞争力、可持续发展能力明显提升。     

石油化工企业安全风险管控的探讨与实践

石油化工行业作为关系经济社会发展的支柱行业,其行业性质相对特殊,其特殊性主要体现在生产原料与生产过程都具有高危性,因此,石油化工企业的运行过程中,除了要保障生产效益,更需要保障生产的安全性。当前,在可持续发展的理念下,石油化工企业逐步意识到安全管理的重要性,进行了一系列的风险管控实践。基于此,本文分析了石油化工企业风险管控的相关措施,有利于提高企业安全管理水平,实现企业生产的安全性。     

水利项目EPC总承包管理模式下的若干问题探讨

EPC总承包管理模式是当前国家层面主推的工程建设管理新型模式之一。结合水利行业的工程特点,在分析工程实践中遇到的困难和问题的基础上,提出从小入手、以小推大、加强培训、完善规章、适应环境、规避风险、明晰职责、有效监管等建议,对降低项目建设管理风险、优化资源配置、服务水利行业的发展具有积极意义。     

浅谈居民区住宅修缮工程监理工作方法

根据目前住宅修缮工程的相关规范要求及在施工现场实际监理工作中积累的经验,以工作中遇到的监理要点及难点为基础,着重结合位于上海市浦东新区住宅区域内的一些实际情况,总结居民区住宅修缮工程的监理工作方法。