打破不能生产的迷信

怎样理解“三勤”方針,从理論上說似乎已无可爭辯,但在具体貫彻中,常常碰到新旧思想不同的反映。以我校为例,就曾有些人怀疑:多科性学校专业庞杂,能否作到教学結合生产?设备簡陋的新建学校,能否完成经費自給任务?他們认为,我校現在設置的六个专业(炼鋼、炼铁、炼焦、分析化学、冶金工厂机械装备、工业与民用建筑)門类既杂,专业性貭又极不相近。炼鋼、炼铁、炼焦等专业的学生不能直接参与生产,只能在实习期间参加工厂輔助性的劳动;冶金装备和建筑专业不能按照教学进程准时承包安装或施工的任务;分析化学专业不能从事化工制造。他們更感到棘手的是学校初办,设备太簡陋,現在又不能因为勤工儉学就伸手向国家要錢、要設备,用現有条件怎么也不好笑現经費自給。     

论中国武术的现代转型与竞技武术的得失

在总结早期武术现代转型的基础上,得出国术体系的形成是近代武术现代转型承前启后、不断积累的结果,是传统文化现代化发展的合理路径,并由此引出竞技武术在发展中对旧时代文化积淀与实验结果的无差别抛弃与排斥,不但直接导致传统武术文化的断裂,还造成传统武术价值体系的丢失,及武术现代价值观的下移,最终使民族传统体育专业在发展中遭遇瓶颈,面临专业人才匮乏,学科水平下滑等诸多问题,使以武术为代表的中国传统身体文化在现代化过程中付出高昂代价。     

对当今电视广播行业发展动态的分析

当今,电视广播行业正在由传统的纯事业型向产业型转型,其中经济体制转变制度、高新技术的运用以及产业的激烈竞争、创新和品牌化,是当今电视广播行业发展的新特征。     

永不凋谢的玫瑰--读《不跪着教书》有感

教育的功能和终极目标是让人不断扬长避短、隐恶扬善,让人活得快乐,有尊严,有社会价值。教育要重视生命教育,使学生正确认识生命的意义,进而尊重生命、热爱生命。     

集邮品信息

总公司“第13届世界奥林匹克收藏博览会”邮戳（6．23），国际奥林匹克日封5种（22元，6．23），紫荆盛开折（38元，7．1），老北京风情系列封（MSF·LBJ-49卖水萝卜的、-50送寿桃寿面的、-51约零煤的，每种2．40元，7．10），《新军容 新风貌》全军换装折（28元，8．1），《戎装风采》建军八十周年全军换装珍藏册（170元，8．1）。[第一段]     

认知风格对情境感知泛在学习成效的影响——以国小蝴蝶生态教学为例

新技术的快速发展促进了情境感知泛在学习的进展。情境感知泛在学习利用移动、无线通讯技术和传感技术检测真实世界中学习者的学习行为并给他们提供直接的、个性化的学习支持。但是,是否每一个学生都能受益于这样一种新型的泛在学习形式仍然受到人们的质疑并成为一个值得进一步讨论的问题。同时,认知风格经常被教育者认为是在新的学习环境中影响学生学习效能的一个重要因素。作者试图通过在一个情境感知的移动学习环境中开展蝴蝶辨别的学习活动来研究学习者不同的学习风格之间的差异。     

耶西·F·威廉姆斯研究

耶西·F·威廉姆斯是20世纪美国最重要的体育教育家之一,同时是美国近代实用主义体育思想的主要倡导人之一。他的体育思想主导了美国20世纪前半叶的体育发展,甚至对世界近代体育学科的产生与发展都产生过非常深刻的影响。文章对威廉姆斯的生平进行了相对详尽的叙述,并就他的体育思想与学术成就进行了相应的评述。     

论抗战期间国民政府的国防体育政策

抗日期间的特殊时期全国上下兴起一股"体育救国"热潮,国民政府也从长期抗战、培养民力的角度出发,着重把体育转换到战时体制上来,加强国防技能训练。时局的改变使体育界深刻反思以往体育政策的不足,并更重视青年体育的训练。     

对一堂好课的要求之我见

要提高教学效果,就必须上好每一堂课。那么,什么样的课才算是一堂好课呢?对一堂好课应该有哪些要求呢?我的意见如下; 1.教学目的,任务要明确、具体,一堂课要达到的教学任务,一般包括思想教育;传授知识;培养技能;发展活动能力。教学任务完成的好坏,是衡量一堂课成败的主要标志。确定一堂课的教学任务,既要符合体育教学大纲的精神原则,又要从本课的具体教学内容与学生的实际水平出发。因此,任务既要具体明确,又要切实可行。如一堂课有几项具体任务,这就需要分清主