班主任的批评艺术

这几年的高中班主任工作中，笔者几乎批评过每一位学生，同时启发他们自觉地反省。批评是班主任对学生进行思想品德教育常用的一种方法，其根本目的是要引起学生思想的变化，使学生真正提高认识，提高思想素质，变得更有道德和教养，从而少犯错误。那么，班主任该如何掌握对学生的批评艺术呢？如何让学生在受了批评后如浴春风呢？我在十多年的班主任工作中作了多方面的探索，总结出了以下几点看法：     

对『海关业务』课程教学的探讨

一、引言 "海关业务"是国际经济与贸易专业及其它相关专业的重要实践性课程.上个世纪80年代以来,随着我国国民经济的迅猛发展和对外经济开放程度的加大,我国的进出口总额呈高速增长的势头,海关通关工作量也随之上升.加工贸易目前在我国的对外贸易中已占据半壁江山,地位日益重要,而加工贸易的海关通关工作量相对较大,加之我国对外贸易经营权将逐步放开和大批跨国公司蜂拥而来,进一步促使了全国总体的海关通关工作量上升,同时,通关方式日益多样化和复杂化,有关法律法规日益规范化和完善化.新的客观形势对"海关业务"课程的教学方式方法提出了更多、更高、更灵活的要求.     

建构新课程作文教学的一片新天空

有一则外国笑话：爸爸问儿了：“你为啥想到中国求学?”儿子：“到那里求学可以发财!”爸爸：“噢?”儿了：“我读过许多中国孩了的作文，他们中的多数部捡过钱包!”     

试论信息技术与化学课程整合的三种模式

信息技术与课程整合是我国面向21世纪教育教学改革的新视点,它与传统的学科教学相比,有一定的交叉性、继承性、综合性。它具有相对独立的教学类型,利用网络特性,帮助学生实现协作式学习。对于化学学科不同内容的定位,信息技术应用的手段也不同,本文介绍了几种信息技术与化学课程整合的基本模式及其适用环境、实施步骤等。     

加强大学生理财教育的思考

在商品经济高度发达的现代社会中,通过学校、家庭、社会多角度加强大学生理财教育和消费道德的引导,让他们掌握一定的理财知识与技能,对于大学生树立社会主义价值观、提高社会适应能力、生存竞争能力与社会责任感有着重要的意义。     

应用化学专业环境监测实验教学存在的问题及改革

该文针对以往环境监测实验教学存在的问题,从实验教学条件、实验教学内容和实验教学方法三个方面对环境监测实验课程进行改革和创新,取得了明显的教学效果.     

对“海关业务”课程教学的探讨

一、引言“海关业务”是国际经济与贸易专业及其它相关专业的重要实践性课程。上个世纪80 年代以来,随着我国国民经济的迅猛发展和对外经济开放程度的加大,我国的进出口总额呈高速增长的势头,海关通关工作量也随之上升。加工贸易目前在我国的对外贸易中已占据半壁江山,地位日益重要,而加工贸易的海关通关工作量相对较大,加之我国对外贸易经营权将逐步放开和大批跨国公司蜂拥而来,进一步促使了全国总体的海关通关工作量上升,同时,通关方式日益多样化和复杂化,有关法律法规日益规范化和完善化。新的客观形势对“海关业务”课程的教学方式方法…     

深化教学改革办好两年制高职

教育部等六部门联合提出,高职教育的基本学制将由现行的三年逐步调整为两年,并已在数控技术应用、计算机应用与软件技术、汽车运行与维修、护理等专业进行试点,还将逐步推广至其他专业.高职院校应认真领会精神、试点改革.     

Fe^3＋、Cu^2＋掺杂TiO2光催化降解日落黄的研究

通过溶胶-凝胶法分别制备了掺杂Fe^3＋、Cu^2＋的TiO2.以日落黄为目标降解物,研究Fe^3＋、Cu^2＋掺杂TiO2为催化剂的紫外光催化反应,考察了金属离子的掺杂量、催化剂的加入量、光照时间、溶液pH值、溶液初始浓度对脱色率的影响.结果表明：Fe3＋掺杂对提高TiO2光催化活性的效果优于Cu^2＋掺杂.在Fe^3＋、Cu^2＋掺杂比为1.5%,Fe^3＋、Cu^2＋掺杂催化剂用量分别为0.04、0.1 g/L,紫外光催化降解2 h,pH为10,初始浓度为6 mg/L的日落黄100 mL的条件下,Fe^3＋、Cu^2＋掺杂的催化剂脱色率分别达92.14%、58.68%.     

黑龙江省大兴安岭新林区黑龙沟—--瓦拉里岩金矿成矿特征及找矿标志

黑龙沟-瓦拉里岩金矿属石英脉型矿床,赋矿于糜棱岩化花岗岩中,矿体呈脉状分布,金矿化与该区断层（破碎带）有关,矿体一般厚1．06米,最大厚1．83米,最小厚0．30米。矿区矿石类型主要有合金石英脉型、蚀变糜棱岩型。次要为黄铁云英岩型号和硅化碳酸盐化长石绿泥石英片岩型。矿化蚀变具典型的石英脉型和糜棱岩化特征。地球化学异常和糜棱岩化花岗岩捕虏体是主要找矿标志。