石油类专业有机化学教学改革的探索与实践

有机化学知识贯穿于整个石油行业,对于石油类专业学生来说,掌握必要的有机化学知识是专业要求。在课时数减少的情况下,选择合适的教学内容和教学方法进行教学,同时注重过程考核,可以取得良好的教学效果。     

独立学院《仪器分析》教学思考与改革初探

《仪器分析》课程作为涉化专业的一门重要基础课,在环境、生物和商品检验等领域应用十分广泛。本文结合教学实际,阐述了深化教学改革,提高教学质量的系列措施。     

低频Alfvén波与等离子体的非共振相互作用

采用单粒子模型,对两支左旋极化低频Alfvén波与等离子体的非共振相互作用进行粒子模拟,讨论了三种不同波幅时垂直与平行方向的加热效果,在非共振加热阶段,加热效果与波幅有关,波幅越大效果越好;而经过随机加热后,粒子动力学温度的最大值仅由外加磁场的能量密度与等离子体密度的比值决定与Alfvén波幅无关.加热过程中,离子被加速最终获得一个相当于Alfvén波相速度大小的流速.     

Πk空间上算子的运算及谱性质

考虑Pontrjagin空间上具有零性不变子空间算子在正规分解下三角表示的运算问题,给出算子的基本运算公式。基于这些运算公式,得到正规算子、酉算子的充分条件和自伴条件的充分必要条件,以及一个一般算子点谱与近似点谱的性质。这些性质也反映出三角算子矩阵的谱分割性质,并证明自伴算子的非实谱是共轭成对出现的。     

化工原理教学内容与方法的改革初探

化工原理课程在培养学生工程能力和创新能力中起着攀足轻重的作用。本文从化工原理教学入手．对教学内容与方法的改革进行了有益的尝试和探讨，阐述了课堂教学与培养提高学生的创新能力的关系，提出了以学生为主体的教学改革思路。     

调剖时机的试验研究

采用长管模型驱油试验和平板模型驱油试验研究了调剖时机对原油采收率的影响 .结果表明 ,在油井见水时就在对应的注水井采取措施进行调剖 ,可减缓地层不均质性的加剧程度 ,更有效地发挥调剖剂的封堵效果 ;在综合含水高达 80 %以上后进行调剖 ,尽管也能提高原油采收率 ,但采收率提高的幅度则较小 .因此 ,调剖宜早进行     

我院基础化学课程体系改革思路

介绍了西方高等学校基础化学课程体系及国内高等学校的教改情况,提出了我院基础化学课程体系改革思路.即取消传统的分析化学,增设生物化学,将实验化学单独设课,建立以实验化学和物理化学为主体,以无机化学、有机化学为基础的新体系,以适应两创人才培养的需要.     

三元络合物在络合滴定中的应用——石灰石中钙镁的联合测定

本文研究了用乙酰丙酮掩蔽镁,以二甲酚橙——溴化十四烷基吡啶(简称XO-TPB,以下同)作指示剂,在pH=10.5氨性缓冲溶液中,用EDTA 联合测定钙镁的条件.