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排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
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问题生成任务是指根据给定的文本段落和答案来自动生成对应的问题。针对现有问题生成方法存在的误差累积现象以及问题生成任务固有的“一对多”情况,提出一种带有关键词感知功能的问题生成方法。在预训练语言模型的基础上,实现关键词分类模型与问题生成模型的网络结构设计。输入文本段落中蕴含关键词,为使所生成的问题中包含同样的关键词以保证问题与段落的语义一致性,利用关键词分类模型提取出文本段落中的关键词,将关键词与非关键词的区分特征融入问题生成模型的输入中,该特征作为问题生成过程的全局信息,用以消除问题生成模型仅依赖局部最优解的弊端,减少误差累积与“一对多”情况的发生。在SQuAD数据集上的实验结果表明,该方法能够提升问题生成的质量,其BLEU-4指标值可达24,优于带有复制机制、带有语义监督的问题生成模型,目前已经借助百度百科数据平台实现了大规模工业应用。 相似文献
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本文针对岩土工程稳定性分析,提出了监测、灰色预测和有限单元法相结合的分析方法。建立GM(1,1)模型,用Java语言编写灰色预测程序,在灰色预测基础上,建立了三维弹塑性有限元模型,对局部区域用ANSYS软件进行稳定性分析。应用此方法分析了安庆铜矿围岩的稳定性,灰色预测结果与后续监测结果基本一致,说明模型、程序及所提方法的实用性。 相似文献
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基于AutoCAD环境,利用AutoLISP语言和内置函数的数据结构,开发了在膜结构设计过程中的两个实用辅助程序:三维实体自动转换程序和膜片放样自动标注程序.三维实体转换可自动将线、多义线、弧线按照相应截面尺寸转换为实体,并相贯求和,准确模拟节点杆件关系.膜裁切片标注可根据具体制作工艺采用不同的标注方法,标注坐标、高程或者组合. 相似文献
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从三个方面阐述了建筑与服装两门学科在艺术为背景的历史发展环境中、多学科交叉渗透以及专业界限越来越模糊的大视觉观念影响下,相互的关系与发展,从而促进建筑的艺术化。 相似文献
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C语言程序设计教学方法探讨 总被引:9,自引:0,他引:9
越来越多的大学开设了C语言作为计算机程序设计类基础课程 ,C语言程序设计基本概念和能力已成为学习后序计算机课程的重要基础。文章根据实践教学经验 ,总结分析了c语言程序设计课程教学中的一些教学方法 ,并结合实际案例进行了说明。希望能给大学计算机基础教学提供一些参考方法 相似文献