一种基于语义的Web服务匹配算法

概要:在当前Web服务发现过程中,采用基于数据类型和关键词的搜索匹配算法,而忽略了人类语言表达的多样性。通常服务请求者对需求描述不能很好符合Web服务匹配算法的要求,是造成服务匹配率较低的主要原因。本文探讨一种基于语义的Web服务匹配算法,分别对服务提供者注册Web服务,服务请求者提交Web服务请求以及服务注册中心进行Web服务匹配等三个过程提出了改进算法,从而可提高服务匹配率。     

摄影随笔记什么

摄影随笔，篇幅短小，写起来相对简单，随笔记些什么呢?     

中西称呼语的文化差异及互译

阐述了中西称呼语的差异,分析其社会和民族心理根源,探讨跨文化交际中称呼语翻译的规律.     

几种非言语行为的文化差异

列举大量事例介绍非言语行为的类型及其在不同化中的差异，目的在于帮助不同化背景的人们了解彼此之间的差异，以便进行得体的跨化交际。     

对委婉语现象的文化透视

委婉语是一种普遍的语言现象，更是一种文化现象。就委婉语的构造动机，构造方式及构造特点等进行了分析。对委婉语现象的研究有助于培养跨文化交际意识，避免语用失误。正确而恰如其分地使用委婉语，不仅要掌握其特征、使用背景、表达方式和应用范围，还要尽量多地了解不同的文化习俗及不同社会文化的差异。     

英语教学中的美育渗透

本文从仪态美、语音、语凋美、板书美和表达美四个方面论述了大学英语教学中的美育渗透，从美学、心理学的角度论证了美育对教师提出了新的挑战。     

成功习得二语的主体因素

二语习得是学习主体的行为，其成功与否与学习主体有着极其紧密的联系。学习主体差异的六个方面是影响二语习得成功的重要因素。通过研究学习主体的差异可了解学习学习外语的特点，丰富和发展二语习得理论，提高外语教学效果。     

过渡语中语用失误现象述因

根据Thomas对语用失语的分类,通过举例分析了中国二语学习者过渡语中的两种语用失误现象并对失误原因进行了探讨,旨在指出语用失误对跨文化交际可能造成的潜在危害,强调二语学习者语用能力的培养,应同语言能力的培养一样在外语教学中受到重视。     

中西方不同文化环境下礼仪的差异

随着社会的发展，礼仪教育在我国愈益普遍。了解中西方不同化环境下礼仪的差别．将有助于我们跨出国门，有助于我们同西方的交流与合作，有助于我们树立中国在国际上的形象。本从招呼语、称呼语、握手礼等六个方面论述了中西方礼仪的差异。     

语言的纯理功能与意义

Halliday提出纯理功能(metafunction)的概念，将功能理论与语言意义相结合。对这些功能的了解将有助于我们把语言的内部模式(包括底层的选择及其在结构中的体现)与实际使用语言时的要求联系起来。从语言研究的出发点谈起,说明了功能语法是侧重研究语言意义的语言学理论，并就三大纯理功能的概念和意义进行了介绍与描述。