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102.
103.
篇章强化是一种兼顾意义和形式的教学方法。在英语教学中,其效果会受到阅读材料,学习者内部机制,输出理论等因素的影响到。本文通过对这些因素的探讨,来认识篇章强化在教学中的地位以及在实施过程中需要注意的一些因素。 相似文献
104.
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《Planning》2015,(33)
学日语有三个难关,即:日语用言的词尾活用、日语敬简体的转换、日语敬语的使用规则。其中日语敬语的使用规则最难。不仅是外国人搞不懂,日本人也不都精通。即使是日本人,大学毕业进公司后,上岗之前,公司必须做的第一件事就是"日语敬语培训"。我们中国的日资企业更是不例外,大概要培训三周左右。所以,了解、掌握日语敬语的使用规则有重要意义。 相似文献
106.
《Planning》2013,(1):135-136
本文以奈达的功能对等作为理论依据,提出克服公示语翻译中的错误译法。文中选用了大量的典型译例,对乱译和错译等问题进行对比分析,最后通过改译证明功能对等对公示语汉英翻译具有理论意义和重要的指导作用。 相似文献
107.
《Planning》2013,(20)
在目前的英语新闻中,名物化已经得到广泛应用,并且大量存在,它通过一定的背景化策略把意识形态于无形之间传递给读者,对于读者的经验增长与意识形态的培养有重要作用。本文基于批评语言学,结合实践经验对英语新闻中的名物化予以简要分析,提出一些需要注意的问题。 相似文献
108.
本文在认知建构主义理论的基础上,讨论了语篇生成的过程及在这一过程中学习者表现出来的写作焦虑,并就如何最大程度地减轻学习者的写作焦虑提出了应对策略,以期为二语写作的学习者和教师提供参考。 相似文献
109.
110.
随着现代社会的发展,广告已深入我们的生活。而广告语言作为广告信息的携带者,也是广告中必不可少的部分。同时,模糊限制语作为广告语言写作的一种策略,如今已成为研究的焦点。因而本文通过分析广告英语中的模糊限制语来探究其所达起到的语用效果,并且进一步指出,使用模糊限制语能够使交流的信息更为精确和有效,同时也体现出了礼貌原则和起到自我保护的作用。 相似文献