《教师教育学报》征稿启事

《教师教育学报》于2014年创刊,是中华人民共和国教育部主管,西南大学主办的教师教育学术期刊,双月刊。单月出版。《教师教育学报》坚持中国特色社会主义办刊方向,坚持教师教育研究特色,主要关注教师教育发展前沿,跟踪教师教育热点话题,刊发教师教育研究成果,设立特约专访、理论前沿、教师教育学科建设,教师专业发展,课程教学理论,学科教育教学、教师教育管理,国际教师教育、教育专题论坛等栏目。热忱欢迎教育领域专家、学者和一线教师的关注和投稿。凡涉及教有重大课题、教师教育热点问题,具有政策高度、理论深度、实践意义和推广价值的学术研究,可不受栏目和篇幅限制,予以优先发表。     

砥砺奋进十五载硕果累累初心如磐新征程再谱华章——"百队调研"总报告

15年来,各级国家调查队坚持把党的建设摆在首位,始终牢记为民统计,严格履行独立调查、独立报告、独立监督职能,锐意改革创新,在加强党的建设、健全体制机制、提高调查能力和服务水平、优化人才队伍、加强保障工作等方面取得了显著成效.同时,也面临工作任务和人员力量不匹配矛盾突出、经费保障有缺口、信息化建设存在短板等问题和困难.为开创"十四五"时期国家调查队改革发展新局面,加快统计现代化改革,各级国家调查队应进一步强化政治引领,拓展职能定位,完善体制机制,夯实基层基础,加强经费保障,统筹推进信息化建设,努力在践行新发展理念、服务构建新发展格局、推动高质量发展中做出新的更大的贡献.     

职业高中思想政治教育创新与发展

为了能够有效解决职业高中学生思想问题,提升职业高中学生思想政治素养,本文对职业高中思想政治教育创新与发展进行研究,提出了注重政治理论教育,充分发挥学生正能量、注重校园文化建设,营造良好的育人环境、从学生学习、生活层面入手,实施思政教育这几个创新与发展策略,希望能够提供给教育工作者参考。     

粤港澳大湾区设计与相关产业融合发展的战略研究

粤港澳大湾区的设计文化立足于深厚的岭南传统文化和区域优势,探讨设计与产业融合发展规划的策略,有利于推动设计创新与相关产业的整合,引领粤港澳产业升级转型,促进粤港澳大湾区协同发展。通过分析粤港澳大湾区在设计与产业融合上的现状与趋势,明确了大湾区的定位与作用,结合其地理优势、文化优势、设计人才和产业园区优势,从多方面阐述设计要与文化遗产、博物馆、艺术社区等相关产业融合发展。     

中国海外园区发展的动因、实践与模式——以青岛市为例

随着经济全球化的发展与中国对外开放的深化,中国海外园区成为中国落实"一带一路"倡议的重要空间平台,其发展经历了企业自发阶段、政府扶持阶段,并在"一带一路"倡议提出后迎来新的发展阶段。青岛为中国海外园区发展的先行者。在实践层面,青岛海外园区以一、二产业国际合作为主要内容,面向"一带一路"国家布局,创建了1个国家级海外园区,有5个海外园区纳入国家商务部考核名单。在发展模式层面,青岛以"青建+"建设模式,通过中外合资共建、中方独资建设、中方投资收购等方式,形成"上合+X"全球布局模式,并以政府工作落实、地方合作、财政金融支持和风险防控四方面为海外园区发展构建起安全保障。     

毕业论文答辩的仪式特点

各种机构话语类型都存在不同程度的仪式性,科学话语作为一种机构话语类型,也具有一定程度的仪式性。对科学事件中毕业论文答辩的仪式特点的分析,有助于我们理解科学仪式的语言特征,并进而理解仪式话语的语用特征。