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101.
合作学习是一种新型的学习方式。合作学习的过程是促进学生社会化与人格培育的过程。合作学习中的同伴交往是促进学生社会化的重要条件。有效的合作学习,能够唤醒学生的学习需要和动机,提高学生的自我概念,促进态度与价值观目标的达成,实现学生人格的培育。 相似文献
102.
9月6日星期二晴这几天,爸爸总是说:“7岁了,该换牙了。”天哪!我的牙会不会掉得像奶奶的一样呢?越这么想,就越觉得嘴里不舒服。今天早上起来照镜子,我失望地发现:两颗门牙已经松动了,在它们后面,一颗小牙正迫(pò)不及待地钻(zuān)出来。我生气极了,哭着说“:时间还没到,你着什么急呀!”小牙茁(zhuó)壮地成长着,越长越高,前面两颗门牙却还在“坚守阵地”,又酸又痛的,这可把我害惨(cǎn)了!我的心情也很不好,看见谁都想发火。爸爸摇头说:“没办法,只好拔(bá)牙呗!”9月30日星期五晴星期天,爸爸带我去医院。我怀着紧张的心情躺在长椅(yǐ)… 相似文献
103.
有资料表明,抑郁症是造成全球精神疾患的主要原因之一。在成年人当中,抑郁症患者正以每年11.3%的速度增长,全球现有1%的人遭受此病折磨。过去,中小学生的抑郁问题一直没有受到人们的重视。抑郁在学生中并不是常见的情绪障碍,而是被认为与人格障碍、精神分裂有关的罕见症状。近年来,学生中有抑郁问题的比率日益增多。有关机构曾经做过统计,在300多名抑郁症患者中,有80%是学生,其中学习优秀的学生占60%。有关专家认为,学习好的孩子上进心强,且对周围发生的事情体验敏感,加之这些孩子都具有很强的自尊心,这使他们的学习成绩能够名列前茅。然而,… 相似文献
104.
校本教研中的教师同伴互助 总被引:5,自引:0,他引:5
国内外的很多研究显示,教师同伴互助是促进教师专业发展的重要手段之一,教师同伴互助的质量和效果是影响校本教研效果的重要因素。而从我国校本教研实践看,对教师同伴互助的问题也并没有引起足够的重视。本文试图就校本教研中教师同伴互助的内涵进行探讨,以期对提高校本教研的效果,促进教师专业发展提供启示。 相似文献
105.
《病理生理学》精品课程建设的实践与体会 总被引:1,自引:0,他引:1
本文认真总结了中山大学中山医学院病理生理学教研室在创建校级精品课程—《病理生理学》中的经验和体会。作者认为在建设精品课程中应该坚持在学科建设的基础上开发精品课程,坚持将教学内容创新放在首位,坚持教学改革,提高教学质量,积极搞好网络课程建设,提升精品课程服务。建设和应用不协调、精品课程网站的可持续发展有难度、缺乏师生互动和学生自主学习平台等是目前存在的问题和不足之处。精品课程的建设是一个系统工程,需要多部门的协调配合。 相似文献
106.
朱晓春 《南京晓庄学院学报》2007,23(5):68-71
我们通过四年的时间,对本校全体学生的体质健康进行测试、追踪调研,分析大学生在校期间体质的发展状况,其研究目的是为提高我校学生体质健康水平提供参考,提出普通高校体育教学改革的设想。测试结果表明:通过体育课和课外体育锻炼,学生养成了锻炼习惯,体质普遍增强,体育达标率在98%以上。大一、大二学生身体形态、身体素质有不同程度的提高;部分大三、大四学生的身体素质整体水平出现下降的趋势,以速度素质、耐力素质、柔韧素质方面较为普遍;部分大三、大四学生的心肺功能也出现下降态势。学校应该加强大学生的体育锻炼,采取有效措施,提高学生的身体素质。 相似文献
107.
随着多媒体技术的不断成熟,计算机辅助教学在英语教学中的实际运用正受到越来越多的关注。文章概述了多媒体英语教学的诸多优点,从课件意识向积件思想的发展,阐述了第二代英语课堂教学的模式,并在硬件与软件两方面的规划上做了具体的尝试。 相似文献
108.
109.
语文课程标准指出:应培养学生日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往。“学会倾听”有两层意思:一是要求听人讲话要用心、要细心。“倾听”即是细心听、用心听,这是一种礼貌,表达对说话者的尊重。第二层意思是要“会听”。要边听边想,思考别人说话的意思,能记住别人讲话的要点。总之,听,是一种本领,也要训练。 相似文献
110.
随着新课程改革的不断推进,素质教育理念逐渐深入人心,英语教学在小学教育中的地位与作用越来越突出。英语是小学教育的基础性学科,对提高学生的语言表达能力与综合素质有重要作用。提问是小学英语课堂教学的常用教学手段,能够有效加强师生之间的交流沟通,营造宽松和谐的教学气氛,从而提高课堂教学效率。本文主要围绕以问促学与以学促长,针对如何优化设计小学英语课堂提问进行了研究。 相似文献