|
|||||
|
|
| 远程教师自己的故事 | |
| 引用本文： | 朱祖林.远程教师自己的故事[J].远程教育杂志,2005(1):64-64. |
| 作者姓名： | 朱祖林 |
| 作者单位： | 安徽广播电视大学 |
| 摘 要： | 在20世纪80年代，加拿大几位课程学提出，教师从事实践性研究的最好方法，是说出和不断地说出一个个真实的故事，他们倡导将学研究中的叙事研究方法运用于教育领域。从此，学批评中的叙事学理论进入了教育研究领域，并诞生了教育叙事研究。 |
| 关 键 词： | 教师 教育领域 教育叙事研究 教育研究 课程 实践性研究 学者 远程 |
On the Stories of Teachers Themselves in Distance Education |
|
| Zhu Zulin.On the Stories of Teachers Themselves in Distance Education[J].Distance Education Journal,2005(1):64-64. | |
| Authors: | Zhu Zulin |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
