UE4在高校设计类专业虚拟现实课程中的教学应用

随着虚拟现实技术的不断发展与成熟,许多高校开设了虚拟现实类课程,这类课程大多以讲授三维建模、动画、灯光渲染等技术为主。课程中所完成的作品多以三维动画短片的形式展示。UE4作为一款游戏开发引擎,所开发的产品可兼容多款主流沉浸式虚拟现实设备。现通过对UE4所具备的功能模块以及设计行业内工种分类情况进行分析,探讨了虚拟现实类课程建设中UE4内容的教学方向、课程相关性以及教学重点。     

基于U3D的VR数字园区的研究与实现

目前,国内各大中城市均有数量和规模不等的各种类型产业园区。在当前技术条件下,VR数字园区是促进各个园区扩大社会影响非常好的一种方式。本文通过研究和分析基于Unity3D交互引擎设计数字园区的过程,因地制宜探求可行性较强的VR数字园区的实现路径。     

VR(虚拟现实)教育应用综述

随着经济的发展,科技不断进步。自2016年"虚拟现实元年"被提出以来,各种VR应用研究层出不穷。相关研究者已经证明"VR+教育"能够创造"1+1> 2"的效果。目前,虚拟现实主要应用在三维物体展示、技能训练等学科教学和数字出版等非学科教学教育。虽然应用前景广阔,但是现阶段虚拟现实和教学的结合也存在许多问题需要人们解决。     

基于可供性的VRE用户体验研究

文中旨在探究可供性理论在虚拟现实环境(VRE)中的运用。分析可供性理论运用在VRE用户界面中的可行性,并采用定性与定量的混合方法,结合主观可供性与客观可供性因素,通过桌面式教学系统与虚拟现实教学系统对用户的体验方式、消耗时间进行对比分析。构建可供性的VRE用户界面模型,从而提高VRE用户界面的可用性,带给用户更好更快的VRE用户体验效果,为虚拟现实技术的发展提供借鉴与参考意义。     

数字媒体艺术创作中虚拟现实技术的应用

时代在不断进步和发展,越来越多的科技技术应用于人们的生活中,影响着人们的日常生活,使人们的生活变得更加方便。虚拟现实技术的出现使数字艺术的发展空间变得更大,并满足了数字创意设计的需要,经过理想化设计的感知觉已经将视觉、听觉和触觉延伸到了新的边界,计算机技术能够采集到现实社会中的各种相关数据信息,虚拟现实技术的不断发展使的各种体验场景日益成熟,并在逐渐取得用户的认可,使数字媒体的应用更加丰富多彩,创新了交互方式,使用户的感知效果更好。     

在环境设计专业教学中引入虚拟现实课程的研究

如今,虚拟现实技术已逐渐从实验室中走出来,在医学、娱乐、军事、航天、室内设计、房产开发等领域都展示了它的应用价值。在环境设计中,虚拟现实技术能以沉浸式的方式对环境设计方案进行展示,并且已经有很多成功的案例。当今设计教育不论在硬件上还是软件上都能够满足虚拟现实技术的要求。以市场为导向促进教育课程改革,是促进教育效果更接近市场的重要手段。     

新技术追踪

2015年科技大趋势2014年的科技发展使人们的生活发生了重大改变。从智能手机到打车应用Uber,数字化时代的好处日趋明显。但是随着虚拟现实技术、按需定制的流媒体服务等开始成为现实,我们在2015年能期待看到什么?智能手机变得越来越大大屏手机最初不被看好,如今却成为一种时尚。2011年,三星推出5.3英寸大屏幕Galaxy Note被认为丧失理智。可是今