52例高血压伴睡眠呼吸暂停综合征患者的临床分析

目的探讨高血压伴睡眠呼吸暂停综合征患者的治疗方法及治疗效果。方法选取我院2015年4月~2017年12月期间收治的52例高血压病伴睡眠呼吸暂停综合征患者和同期接受治疗的52例普通高血压病患者(不伴睡眠呼吸暂停综合征)作为研究对象,分别作为观察组和对照组,对比两组患者的治疗方法,观察其治疗效果。结果与治疗前相比,治疗后两组患者的收缩压(SBP)水平和舒张压(DBP)水平显著降低(P0.05)。与对照组患者相比,观察组患者的SBP水平[(131.45±11.72)mmHg(120.72±10.94)mmHg]、DBP水平[(96.53±9.44)mmHg(88.65±2.91)mmHg]以及不良反应发生率(15.38%5.77%)相对更高(P0.05),而治疗有效率(73.07%94.23%)及其对于治疗效果的满意程度(71.15%92.31%)相对更低(P0.05)。结论在高血压病伴睡眠呼吸暂停综合征的临床治疗中,疾病风险更高,治疗难度更大,需要在降压治疗的基础上,改善患者的通气功能,以促进患者的良好恢复。     

社区不同体重指数老年人腹部B超检查分析

目的了解社区60岁及以上不同体重指数(bodymass index,BMI)老年人的腹部B超检查情况。方法对符合年龄要求的老年人测量身高、体重,计算BMI,并进行现况调查及腹部B超检查。结果 723例受检老年人中,B超检出异常者375例,占51.9%。肝脏、胆囊及肾脏均呈BMI越大,检出率越高的趋势。脂肪肝、肝囊肿、胆囊炎、胆囊结石、胆囊息肉、肾囊肿检出率均为BMI≥24.0 kg/m2者最高,肾结石检出率呈BMI越小检出率越高的趋势。结论腹部B超检查对老年人常见病的早期诊断和高危患者的筛选具有独特的价值。老年人应加强锻炼,控制体重,定期进行腹部B超检查。     

辨证施护在2型糖尿病患者健康教育中的应用效果分析

目的：探讨辨证施护在2型糖尿病患者健康教育中的应用效果。方法：将150例2型糖尿病患者随机分为治疗组与对照组各75例。对照组采用常规的健康教育与护理,治疗组在常规健康教育方法治疗的基础上,应用中医辨证施护。对两组患者入院时及出院3个月时的血糖水平进行观察与比较,并对两组患者健康教育的满意度进行问卷调查。结果：与入院时相比,两组患者出院3个月后血清HbAlc、FPG及PG2h水平均呈下降趋势,治疗组患者出院3个月时BMI水平低于入院时;治疗组出院3个月后血清HbAlc、FPG、PG2h水平及BMI水平均低于对照组（P〈0．05）。治疗组对健康教育的满意度高于对照组（P〈0．05）。结论：应用辨证施护方案能使糖尿病患者的健康教育更加个体化、规范化,在提高患者相关知识水平的同时,更能促进其健康行为的养成,从而达到改善患者的临床症状及降低血糖水平的目的,研究发现辨证施护对控制糖尿病及其并发症的发生、发展,提高患者生命质量有十分重要意义。     

影响糖尿病视网膜病变进展的危险因素分析及干预现状

糖尿病视网膜病变是糖尿病慢性微血管并发症之一,在糖尿病眼部并发症中发病率最高,可因治疗不及时而致盲,对患者危害较大,有效的预防和治疗可大大提高患者的生活质量.本文对糖尿病视网膜病变危险因素进行分析,并提出干预措施.     

锂对脆性X综合征小鼠模型的跳台行为及糖原合成酶激酶3β活性的影响

目的 探讨氯化锂治疗是否能改善Fmr1基因敲除小鼠(ko鼠)学习跳台行为及糖原合成酶激酶3β(GSK3β)的活性.方法 选用30日龄的Fmr1基因敲除小鼠(ko鼠)及同日龄的野生型小鼠(wt鼠),两种小鼠均分别给予生理盐水和氯化锂30、60、90、120、200 mg/kg.观察用药后ko鼠及wt鼠分别在行为学跳台实验中的潜伏期和错误次数.同时用免疫印迹观察ko及wt鼠的海马和皮层的GSK3β和磷酸化GSK3β(P-GSK3β)的表达.结果 与未治疗的wt鼠比较,未治疗的ko鼠跳台实验中的潜伏期时间短,错误次数增加,存在学习跳台障碍;免疫印迹实验结果:ko鼠P-GSK3β表达比wt鼠少.氯化锂治疗能够恢复ko鼠的学习跳台行为及增加P-GSK3β的表达量.氯化锂最佳使用剂量为30 mg/kg.结论 锂能改善ko鼠的学习跳台能力,可能与锂改善P-GSK3β的表达增加有关,对Fmr1基因敲除小鼠有治疗作用.     

基于追踪方法学的医院药物系统管理

 目的 借鉴美国及中国台湾地区的相关理论及实践,介绍药物管理系统追踪方法学的概念、意义及操作实务。方法 应用追踪方法学（tracer methodology）,一种新型的医院评审方法,医院评审者通过追踪患者的整个就医流程,分析医疗机构所提供的治疗与服务是否达到既定标准要求。包括个案追踪和系统追踪两种方式。涉及治疗、护理、检验、给药及药物不良反应或不良事件等诸多环节。结果 旨在为新一轮等级医院评审提供参考,同时促进医疗机构药事管理质量的持续改善。结论 美国已建立了对医院实施评审,对我国医院评价工作政策完善具有借鉴的意义。     

健康教育对糖尿病视网膜病变患者行为改变的效果

目的探讨健康教育对糖尿病视网膜病变患者行为改变的影响。方法由经过糖尿病专科护士培训的人员对134例糖尿病视网膜病变患者实施健康教育,比较健康教育前及健康教育1年后患者的行为改变及血糖控制情况。结果实施健康教育1年后,134例糖尿病视网膜病变患者在饮食治疗、运动治疗和自我监测等方面的行为改变差异有统计学意义(P<0.05);患者的空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白值均低于健康教育前,差异有统计学意义(均P<0.01)。结论健康教育能有效控制糖尿病视网膜病变患者的空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白水平,促进患者养成良好的行为习惯,有利于糖尿病视网膜病变的控制。     

健康教育对糖尿病视网膜病变患者饮食行为改变的研究

目的:探讨健康教育对糖尿病视网膜病变患者饮食行为改变的干预效应。方法:对134例糖尿病视网膜病变患者采用自身对照方法,比较在接受健康教育前后的饮食行为改变及各代谢指标的变化。结果:134例糖尿病视网膜病变患者教育前后饮食行为改变有显著性差异(P<0.05);教育前后患者血压、空腹血糖、早餐后2 h血糖、糖化血红蛋白、甘油三脂、高密度脂蛋白胆固醇、尿微量白蛋白有显著性差异(P<0.05)。结论:对糖尿病视网膜病变患者实施健康教育提高了患者饮食治疗的依从性,改善了患者的血压、糖代谢及脂代谢指标,同时提高了患者对护士的信任度,增进了护患关系,提高了护士的自我价值。