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41.
孙建平 《中国现代药物应用》2012,6(7):111-112
社区获得性下呼吸道感染(Community-acquired lower respiratory tract infection,LRTI)是常见的成年人急性疾病.该病的患者范围包括从轻微的黏膜感染,急性支气管炎或慢性支气管炎急性发作/慢性阻塞性肺病的患者,以及严重的实质感染的呈现严重的社区获得性肺炎的患者. 相似文献
42.
目的总结老年自发性气胸的临床表现、病因、治疗方法,提高诊治水平。方法回顾性分析我院23例老年自发性气胸的临床资料。结果老年自发性气胸大多有肺部疾病基础,临床表现不典型,胸痛少,呼吸困难多,双肺查体差异不明显。慢性阻塞性肺病19例,占82.6%。治愈22例,死亡1例。结论老年自发性气胸临床表现不典型,多为继发性,易误诊,应提高认识,减少误诊及漏诊。 相似文献
43.
目的了解2010~2011年宽城区手足口病流行特征。方法采用流行病学分析方法。对每例手足口病开展流行病学调查,分析每例患者感染来源。结果按月份发病分布除3月无发病外,其余各月均有发病,7、8月份发病最多。按年龄发病1~5岁发病最多。按职业发病散居儿童发病最多,托幼儿童次之,学生最少。按地区发病9个街道1个乡镇均有发病。结论手足口病发病夏秋季高发,流动人口多的地区高发,5岁以内儿童高发。2010~2011年手足口病由EV71病毒、CoxA16型和其他肠道病毒引起,提示我们要加强手足口病的健康教育,提高各集体单位聚集性传染病的发现和报告能力。 相似文献
44.
2005年9月至2008年6月,我们应用骨问背侧动脉逆行皮瓣修复手、腕部热压伤8例.获得满意效果. 相似文献
45.
目的探讨血必净注射液对严重烧伤患者重要脏器功能的作用。方法将同时期严重程度相当的重度以上烧伤住院患者58例随机分为治疗组(n=29)和对照组(n=29)。对照组按烧伤常规治疗,治疗组在常规治疗的基础上加用血必净注射液。特重度烧伤每次150mL,重度烧伤每次100mL.每日2次.连续使用7d。检测两组患者治疗前后的体温、心率、呼吸、血常规、肝功能、肾功能、心肌酶、C反应蛋白(CRP)及血浆内毒素(LPS)等变化。结果严重烧伤患者早期,重要脏器功能通常都会出现较明显的异常变化,血浆LPS水平在伤后3d(治疗后3d)即会明显升高。在常规治疗的基础上应用血必净注射液后3d.可明显降低血浆LPS水平.CRP亦明显改善。用药后7d,患者生命体征和重要脏器功能指标均有一定程度的改善。未见明显不良反应。结论血必净注射液能有效保护严重烧伤患者的脏器功能.适用于严重烧伤的早期治疗。 相似文献
46.
47.
目的 研究血管紧张素Ⅱ型受体拮抗剂缬沙坦对单侧输尿管梗阻(UUO) 模型大鼠肾间质纤维化进程的作用.方法 健康 Wistar大鼠单侧输尿管结扎制备UUO模型,并分为模型组(n=18)、缬沙坦组(n=18,30 mg·kg-1·d-1 灌胃);以切开腹腔并游离左侧输尿管但不结扎和剪断大鼠作为对照组(n=12).分别于术后3、10、20 d处死大鼠,全自动生化仪检测血肌酐(Scr)、尿素氮(BUN)水平,免疫组织化学方法 检测肾组织骨桥蛋白(OPN)的表达,RT-PCR方法 检测肾组织中转化生长因子-β1(TGF-β1) mRNA的表达.结果 与对照组相比,模型组和缬沙坦组Scr及BUN自术后第10天起均显著上升(F=11.75~40.83,q=3.32~11.87,P<0.05);术后第3天模型组OPN及TGF-β1 mRNA表达均上调,缬沙坦组OPN自第3天亦显著增加,但TGF-β1 mRNA的表达自第10天起才显著增加(F=11.70~231.51,q=4.74~30.42,P<0.05、0.01).与模型组比较,缬沙坦组术后第3天OPN表达无显著差异,但TGF-β1 mRNA表达显著降低(q=3.92~15.11,P<0.05).结论 OPN、TGF-β1参与了肾间质纤维化的进展;缬沙坦可能通过抑制OPN及TGF-β1的表达抑制UUO大鼠肾间质纤维化进程,延缓肾损害进展. 相似文献
48.
49.
上海市长宁区中学生网络成瘾影响因素分析 总被引:2,自引:0,他引:2
目的分析中学生网络成瘾状况及影响因素,探讨对学生网络成瘾行为干预的综合防治措施。方法采用问卷调查方法,以多阶段整群抽取的4所中学的初二、高一年级全体同学为研究对象,进行中学生网络使用情况及导致成瘾的影响因素分析。结果本次调查中学生上网率为83.37%,平均网龄为3.07年,网络成瘾率为6.80%。中学生网络成瘾与家庭成员间关系、学校教育中的一些因素、互联网本身的特性和目前的网络环境有关;在个性特质方面,网络成瘾与性别、自控力、学习成绩与压力、和同学相处有关。网络成瘾学生在自信、对他人怀疑、抑郁、社交恐惧、孤独和焦虑等心理因子的评分上同非成瘾组有明显的差异(P〈0.01)。结论中学生网络成瘾影响因素来自学校家庭社会环境等多方面,与学生本人的性格特征有关联,需要建立起社会、家庭、学校和学生自身密切合作的综合干预模式,才能有效抵御网络成瘾行为的发生。 相似文献
50.
为了使学生、教工患病者在观察室得到最佳的治疗护理,在开展整体护理的工作中,强调护理人员对现代护理理念的认识,并不断调整自身护理行为。通过护理人员定岗巡视、健康教育,及时发现病情变化,进一步提高了患者的满意度,融洽了护患关系,提高了护理服务质量。 相似文献