提高劳动力素质是脱贫致富的根本——连南瑶族自治县扶贫的哲学思考

赵紫阳同志在党的“十三大”报告中指出:要“使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”,这“将在根本上决定我国现代化建设的进程,是关系民族振兴的大事”。①连南瑶族自治县,近十年来,由于立足发展生产力,着力提高劳动力素质,并采取综合治理,农业开发开始上路;30％农户开始向脱贫迈进;商品经济开始发展;群众生活开始较大改变,为今后治穷致富打下良好的物质基础。他们正确处理提高劳动力素质与发展生产的辩证关系,抓住了扶贫的根本,值得我们从哲学上进行思考。     

关于农村职业教育摆脱困境的思考

农业、农村、农民问题是关系我国社会主义现代化建设全局的首要问题。全面建设小康社会，重点在农村。党的十六大报告指出：“统筹城乡经济社会发展，建设现代农业，发展农村经济，增加农民收入，是全面建设小康社会的重大任务。”农业、农村发展要依靠科技，科技进步要依靠人才，人才培养要依靠教育。农村职业教育是教育为“三农”服务的关键点，     

深化师范教育改革 适应农村建设需要

党的十三大报告指出:农业问题是关系建设和改革全局的极端重要的问题。在社会主义初级阶段,我国农业生产还比较落后,发展还很不稳定,加强农业建设尤为迫切和重要。而要加强农业建设必须依靠科技进步和提高劳动者素质。为此,要发展和改革农村教育,贯彻教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育的方针。同时,要相应地深化师范教育改革,使之为农村教育提供师资,以适应为农村建设培养各种人才的需要。根据农村建设的需要,深化师范教育改革,要着重解决以下几个问题。     

科教兴农与加快县级电大建设

中国是农业大国。农业是经济发展、社会安定、国家自立的基础。要发展农村经济,必须依靠科技进步和提高劳动者的素质。为此,党的十三届八中全会提出抓紧实施科技、教育兴农的发展战略。一、依靠科技教育振兴农村经济纵观历史,农业生产的每一次飞跃,都是源于科学技术的新发展。第二次世界大战以后,机械化、化学化的高投入以及不断进步的生产技术,使一些发达国家的农业生产取得了奇迹般的成就,而生物技术和其他高科技在农业领域的应用,正使世界农业又在酝酿着一场新革命。我国农村十多年来的巨大变化,农业经济的飞跃发展,也在很大程度上的得益于科学技术。据统计,我国农业的增产有30％以上是靠科技进步的因素取得的。依靠科技振兴农村经济的“星火”计划,“七五”期间已安排各级“星火”项目27877项,完成14633项,不仅新增产值339亿元,新增利税81亿元,而且开发了100种适用于发展农村经济的配套技术装备,培训了650万农民技术人员和经营管理人员。     

关于发展和深化农村技术教育的思考

党的十五大报告指出：“要充分估量未来科学技术特别是高技术发展对综合国力、社会经济结构和人民生活的巨大影响,把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位,使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。”发展和深化技术教育是农村成人教育面向２１...     

我国农民技术教育模式和运行机制的构想

进入九十年代,加强农业社会化服务体系建设、依靠科技进步和提高劳动者素质,已成为我国农村和农业发展的主导因素。农民技术教育在提高农民技术素质、加快农业科技成果推广、实现传统农业向现代农业和自然经济向商品经济转变、促进农村“两个文明”建设中的作用日益突出。我国农村有4亿多劳动力,文盲、半文盲占有很大比重,小学文化程度占60％以上,同时,每年有1400万中小学毕业生返乡,     

农村中小学课程改革探索

近年来,在我国广泛开展的中小学教育改革研究中,农村普遍中小学教育课程的改革正方兴未艾,成为教育改革的一个重要方面。 农村中小学教育尤其是课程的改革,对于提高广大劳动者的素质,依靠科技进步振兴农村经济,持续稳定地发展农业生产,加速我国农村的社会主义现代化建设有着十分重要的意义。党的十三大报告指出:“从根本上说,科技的发展、经济的振兴、乃至整个社会的进步     

发展初等职业技术教育浅探

我国农村正处在由传统的小农经济向现代化的大农业经济,由自给半自给的自然经济向商品经济转化的历史进程中。农村在实施九年制义务教育的时候,必然要考虑如何为当地经济建设服务问题。联系农村教育的实际,发展初等职业技术教育是我国农村实施九年制义务教育的一项重要任务。一、初等职业术技教育对于农村经济建设具有重要意义。赵紫阳同志在党的十三大报告中指出,从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整     

农村教育要为农村经济服务

党的十四大强调要把科学技术和教育事业放在“优先发展的战略地位”,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。教育事业落后是农村落后的百病之源,要使农村生产力得到更大发展,必须依靠农村教育的大发展。因此,对不适应生产力发展的教育思想、观念、制度、内容和方法,要按照教育规律和教育特点予以改革。农村教育要从农村经济、文化不发达和对教育的要求千差万别的实际情况出发,创造符合中国国情的农村教育形式。     

认清形势深化改革促进我省高等学校科研工作的发展

党的十三大提出的“把科学技术进步和教育事业放在首要位置,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动素质的轨道上来”的战略方针和我国商品经济的发展,必将对高等学校的科学研究工作产生深刻的影响。本文仅就我省高校科研工作所面临的新形势谈点看法,以便认清形势,深化改革,促进科学研究工作的发展。     

股份经济与农村商品经济的发展

党的十二届三中全会指出:“商品经济的充分发展,是社会经济发展不可逾越的阶段,是实现我国经济现代化的必要条件.”当前,如何加快发展我国农村商品经济,有着特别重大的意义.解放三十多年来,我国农村贫穷落后的面貌有了很大的改变,但由于长期来指导思想上受“左”倾错误影响,没有很好地以发展商品生产和商品交换来发展农村落后的生产力,没有用社会化的生产来克服农村自然经济的落后状况,而是片面强调生产关系的变革,片面强调“以粮为纲”,以致农村生产力没能以应有的速度发展,我国农村还没有摆脱自给半自给的经济格局.党十一届三中全会以后,为了发展社会生产力,实行一系列关于农村经济体制改革的方针、政策.随着联产承包责任制的全面推行,我国农村已从自给、半自给的自然经济向商品经济转化,从传统的农业向现代化农业转化.实践使我们认识到:发展社会主义商品经济,是彻底改变农村落后面貌,建立社会主义现代化农业的必经之路,是我国当前一项伟大的历史性战略任务.     

抓好农民教育是农村经济再上新台阶的保证

党的十三大提出“把发展科学技术和教育事业放在首要位置,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”这是对我国几十年经济工作的总结,也为我国经济发展指出了努力的方向。要使农村经济持续稳定健康发展,教育是基础,是重要动力源泉。因     

综合改革农村教育体制

赵紫阳同志在党的十三大报告中强调指出,要把发展科学技术和教育事业放在首要位置,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。学习赵紫阳同志这一精辟论断,使我们进一步认识到,必须深化教育体制改革,使农村教育更好地为本县的社会主义经济建设服务。     

关于现代农业专业现代化建设的几点思考

随着我国社会主义市场经济体制的逐步形成和社会主义现代化建设事业的飞速发展,我国的农业生产正悄悄地进行着历史性的转变。党的十五届三中全会通过的《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》中明确指出:“实施科教兴农,农业的根本出路在于科技、在于教育。实行农科教结合,加强农业科学技术的研究和推广,注重人才培养,把农业和农村经济增长转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。”我国的农业正“由传统农业向现代农业转变,由粗放经营向集约经营转变”,现代化农业     

稳步发展联合办学积极促进人才培养

党中央提出要把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来,这是进行社会主义经济建设的一个具有战略意义的指导思想。把教育放存优先发展的战略地他,努力振兴我国的教育事业是我们党坚定不移的方针。教育事业的发展受到经济和科技进步的制约,但它是经济发展和科技进步的基础。教育是在做培养人才的工作,没有     

在希望的田野上——莱州市农村教育综合改革纪实

我国是一个人口多、耕地少、资源相对不足的农业大国。要推动传统农业向高产、优质、高效农业发展,向农业现代化迈进,从根本上讲,必须依靠科技进步和提高劳动者素质。而要把科学技术转化为生产力,不依靠教育不行。 莱州市正是从这一战略高度出发,扎扎实实地进行农村教育综合改革,初步探索出一条适合当地经济建设和社会发展的农村教育的新路子。他们的经验,值得借鉴。     

从政治学角度看党和国家实施的“科教兴国”战略

政治是经济的集中体现,政治根源于经济并反作用于经济.我国要建立和完善社会主义市场经济体制,保证国民经济持续快速健康发展,实现经济增长方式由粗放型向集约型的根本转变,搞好国有企业尤其是国有大中型企业,发展现代农业生产,壮大集体经济,增加国民收入,应主要依靠提高劳动生产率,依靠先进科学技术,党和国家在全国实施“科教兴国”战略,正是这些客观经济发展的需要,它有助于我国把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速我国社会主义现代化建设,缩小与世界发达国家的差距.     

论我国农业经济向商品经济的战略转变

党的十一届三中全会以来,在党中央一系列方针政策的指引下,我国农村普遍地实行了以家庭联产承包责任制为中心的经济管理体制。这种经营管理的新形式,促进了农业生产力的发展,加快了农村专业户的兴起,使我国农业出现了由自给半自给性生产向商品性生产的战略转变。因此,正确认识我国农业商品经济发展的新形势,阐明农业经济向商品经济转变的客观必然性及其伟大战略意义,就显得非常必要了。     

在1996年“中华技能大奖”获得者和“全国技术能手”表彰大会上罗干同志的讲话

首先,我代表国务院向获得1996年“中华技能大奖”和“全国技术能手”称号的同志表示热烈的祝贺！并借此机会向辛勤劳动在生产第一线的广大职工表示亲切的慰问和崇高的敬意！ 全心全意依靠工人阶级,加强企业职工队伍建设,是党和国家的一贯政策,发展社会主义市场经济的新形势对此提出了新的更高的要求。党的十三大、十四大都强调,要把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。江泽民总书记指出:熟练的技术工人是四个现代化建设不可缺少的人才。未来     

江泽民同志论知识经济

要充分估量未来科学技术特别是高技术发展对综合国力、社会经济结构和人民生活的巨大影响,把加速科技进步放在经济发展的关键地位,使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 ——1997年9月12日在党的十五大上的报告 全党和全社会都要高度重视知识创新、人才开发对经济发展和社会进步的重大作用,使科教兴国真正成为全民族的广泛共识和实际行动。